巨撞擊聲，掩蓋檢讨裡相對撞擊聲。

洪振胳膊肌肉青筋暴起，拳拳錘向頂标記處，拳拳見血，鮮血迹覆蓋昨幹涸血迹。

些細标記，個個坑坑窪窪，組成個圓形。

周自習，們又個自習，甯宿把構造講遍，“們轉移記憶應該就樓。”

甯長風：“們兩個計劃，管個計劃，确定語文考試失憶後，們都考場鬧事，如果語文考試沒，就午第場英語考試，隻能這兩場考試，因為這兩場考試後隻分鐘休息時間，轉移記憶時間集固定。”

“計劃，如果們鬧事，沒被關，等考試結束再關，就比較慘烈方式，隻能躲樹林底，機會闖。”

“計劃，如果們鬧事即被關進，這個況稍微好點，們方撞門引開教官保，記憶玩從檢讨頂樓，們用麼轉移記憶。”

甯宿：“能頂樹關，體質結構，非常堅質，幾秒砸開頂太能，需考試準備。”

吉澤即舉，“帶失憶玩！”

好說：“們都主主，力氣力氣，甚至還……命，麼都沒為，就讓帶們吧。”

周，吉澤帶着失憶玩操場抗議，被憤政教主任當即關進。

們時，兜裡裝文具刀、打機等具，沒到門就被藍檢測到。

政教主任邊罵們，邊把們具都沒收。

被關霧彌漫，黯淡壓抑檢讨，吉澤該麼辦。

們裡給批玩準備，能被學發現。

能損壞檢讨裡，就連用裡面性筆，也隻能用麼兩隻，何況試過性筆筆尖根本戳點痕迹。

吉澤喃喃自語：“麼辦？難無功而返嗎？”

“，定為們好準備，們每秒都攸關，秒們能就到麼轉移記憶。”

就吉澤該麼辦時，淩霄長腿邁，站，頂劃。

吉澤愣，咬說：“就算用指甲摳也定給們摳來。”

們被關兩個時，誰也這兩個時們霧，靜，波接波歇麼。

政教主任來給們開門時，發現兩個男能檢讨裡又打架，個正斷向冒血，檢讨裡彌漫着淡淡血腥氣。

政教主任被氣得，第們還考試，定再關個時，“滾回覺！”

們插兜裡，或者背後面。

政教主任，們态度嚣張，兜裡裝着掉來帶血指甲。

頂這塊，留昨除淩霄以所玩血迹。

這些血迹滋養裂縫坑坑窪窪，洪振拳頭就砸開個們劃圓形洞。

瘦瘦林佳澤按書借力，當即從洞。

時間緊急，樓又隻兩個間，而無遮擋。

已經來及管面還沒教官，就直奔樓唯個緊閉門。

洪振探頭，“林佳澤，教官！”