甯長風說：“對，就離開這個世界，們歡這個世界，就離開這裡别世界。”

跟師姝解釋清楚，又跟說：“非常好，非常怕痛苦。隻能活着，隻絲希望就堅持。”

後面這句話，失憶師姝圖書館自習，跟正失憶玩說話。

直記得當時師姝說這句話樣子，時為麼基麼歡師姝。

處處充斥着恐懼絕望無限世界，這麼給希望，成信仰。

師姝“嗯”聲，向甯長風，問：“們之麼關系？”

甯長風說：“們對頭，很讨厭。”

師姝驚訝說：“麼會？”

甯長風愣原，過好會兒，才開得攏嘴對說：“，們進教吧。”

師姝跟并肩進教。

學效率極，當就查到個，們定義為逼同學學，當就帶們進反。

面對拿着樹鞭子教官，個玩當然沒任何反抗，但為麼部吵起來。

們互相指責謾罵，即将打起來時，被教官舉鞭呵斥才靜來。

周，就個玩，個玩進，個玩第次進。

從這開始，再也沒玩過分欺負失憶玩。

們集精力兩件事。

學習。

轉移記憶方法。

周結束，周課就結束，周全自習，鞏固周所學，為周摸底考試準備。

周們第次摸底考試。

，甯宿賴會兒，最後個洗間洗漱。

來時，宿舍其都，淩霄正宿舍門等，幾秒，說：“吧，考試。”

趕到考場時，差就考試。

自從甯長風轉到班後，教師姝學習考試這項任務就成甯長風，甯宿第考場給師姝說聲加油，就輕松來第考場考試。

這次考試依然按照次考試名次排。

甯宿着第考場密密麻麻監控，以後每次摸底考試應該都會這麼排，因為這樣方便挑“瓜”。

兩邊牆監控最。

次摸底考試爐級，靠牆邊第豎排。