起批審批異常順利變異植株，歎氣。

當時還納悶呢，麼會這種好事？蘇需植株，批植株就速現，審批得飛。當時懷疑背後麼圖謀，隻邏輯實沒必麼，力氣就為往蘇裡送點實驗材料？就沒再懷疑。

原來個eniga筆、

蘇樣子，應該還沒識到這點。

穆完全沒告訴蘇，這種事說來給刷好嗎？

才種好好事。

蘇戀愛腦已經夠嚴，還再加。

穆緒複雜：“嗯，反正自己注着點，體自己，對吧？”

蘇點頭：“好，，老師。謝謝老師。”

穆問：“爸媽還沒回來嗎？談戀愛這件事們嗎？”

蘇：“還沒……們最熱帶林跟着野動物科考隊，還好幾個吧。”

穆裡又無語片刻，蘇父母也真，每次旅遊都半起步，就這麼放把孩子個留裡。

提蘇：“戀愛事，時間話裡說聲。”

已經失所力氣段，作為老師，最幹涉到這裡，接來隻能寄希望于蘇裡能管管。

雖然兩個完全放養孩父母，頂用能性分之就。

蘇嗯嗯兩聲，答應來。

因為這場談話，蘇接來幾個時都點神甯，休息間隙總到導師說話，臉頰就泛起熱度。

腦受控制浮現幾謝疑親密場景。

謝疑教辨認同狀态胸肌到最後，發現起反應，趁着腦子清哄騙幫，逼問受，最後還把按發，顧反抗頭含進。

蘇經受過這種陣仗，戀愛結婚，婚後也沒任何狗血劇，個beta寶寶。

兩第次養孩子，熟練但很認真，照着兒童理教科書，試圖py飼養類幼崽。

麼時候斷奶、麼時候分、麼應對分離期寶寶緒問題……等等等等，養步就查資料，非常嚴謹。

好蘇性格靜，也算比較乖巧——至表現來這樣——種鬧騰孩子，沒麼讓們發愁，養育還算順利，沒超教科書範疇，真很标準個寶寶。

于，蘇最終成個性格、能力都沒缺陷，緒穩定，精神也完全能自給自。

雖然點顯疏離，但這點疏離更像來就，并非成長過程創傷。世界給慷慨溫柔，恰好以讓長成如今般模樣。

蘇庭況，謝疑已經蘇背景資料到過。

過聽蘇親訴說，完全樣受。

沒起伏描述無法具象化過往回憶，也會摘錄些仿佛無義細節，更無法模拟親曆之細微緒。

些細悅、懷，或者惆怅瞬間。