即便能量産，隻經濟效益，這個項目仍研究價值，更别提暫時沒進展代表永遠到突破，未來圖景過于宏，仍舊許赴後繼投其。

蘇導師穆就耕于此專之，挂職首都研究所，着獨研究，業界名氣。

蘇研究很分，研究時候，就能獨帶項目，畢業後順理成章留首都研究所。

蘇回複：[健康狀況正常，半個長速度比實驗環境平均，最周恢複正常。]

導師：[就好。對環境适應性比象好些。]

導師沒再追問實驗樣品事。

蘇研究靜穩，說切正常，就絕能問題。

轉而蘇提起常：[z最半個都季，記得随帶傘，照顧好自己。]

蘇指尖留屏幕片刻，問：[會。研究所邊還好嗎？]

蘇問研究所局勢否還好，但好直接詢問。

探究所這次休假很突然，毫無預兆通，況且強制将部分研究員清離，并符實驗研究基本原則。

與其說休假，如說隔離。

蘇對世故太解，甚至于遲鈍。

沒跟打交經驗，離開學後，由導師護着直接入職首都研究所，研究進展也算順利，沒親經曆過麼陰謀詭計、派系權利鬥争，即使已經作好幾，仍以稱得半隻腳還踩象塔裡。

但蘇并非對這些無所，沒過豬肉也見過豬。

這次突然休假，或許就牽涉到某些隐秘博弈，蘇隐約猜到，概們研究項目關。

然信息素抑制劑研究直都牽涉到量利益，個很敏項目。

蘇将實驗樣品帶實驗為屬于帶，沒事還好，旦事就會被追責。

雖然很疼研究成果，但蘇本并沒權限把樣品帶實驗。

導師簽權限書，力擔責任，才能讓蘇休假時并帶，使得這株珍貴實驗樣品至于被風波波及。

蘇具體究竟發麼，些背後事幫忙，隻能好自己本職作，照顧好。

屏幕亮亮。

導師：[概還兩個，研究所這邊用擔，沒麼事，正好借這個機會，也休息，z好好散散。這兩都沒休過假，直待實驗，太辛苦。]

[z風景很好，以逛逛，交流交流，過禁區邊員混雜，打交些防備。吳師兄附作，已經說過，遇到任何問題解決，盡管差遣。]

蘇回複：[好。]

活略遲鈍迷糊，導師因此産活能自理錯覺，學時候，就總關活問題，現蘇休個假，還給個監護責任。

蘇覺得導師擔憂過頭，隻太很活事，并真呆。

但畢竟好，好反駁，隻能乖乖應。

導師聊完，蘇正關閉通訊，忽然又條消息提示。