如果用個詞概括宋煜時代，概就無旁骛。

無旁骛學習，無旁骛依照計劃按部就班朝着職業規劃進。

無旁骛戀。

絕部分時間裡，宋煜都以很好管理最後這件事活分量，偶爾會失控，所以失控瞬間，會自暴自棄，如果樂時個檐就好。

減接觸頻次，活關于信息密度，這樣來，應該就以更自如管控自己戀。

過這個論斷後來也被宋煜自己推翻。

因為怕隔着半個操場，聽到聲音，也到笑臉，隻個認真學習投籃背，就會動。

所起來控事物裡，對樂時最穩定，但宋煜覺得還好，還以忍耐，隻這來得莫名，好像到。

無論麼回溯記憶，好像都無法得到個确切、開始歡樂時時間點。又或許因為總困惑，于總回憶，所以關于樂時點點滴滴，宋煜都記得分清晰。

閉就以起第次見到樂時場面，能到很漂亮很愛樣子。雙軟軟，，還會叫哥哥。

過段時間并好過，對害樂時病發愧疚，還因樂叔叔離世産理應激，都折磨着個才過歲孩。

唯以緩解辦法就悄悄對樂時好。

比如學時樂時況，幫教訓曾經罵沒爸爸媽媽同班男，或者總袋裡放很讨厭奶糖，又會督促刷。

還比如騎車到很遠方買本好買漫畫書，最後騙學門買，随扔給。

樂時會很開，但也真相信随便買。

很好騙，還用哄。

所以宋煜甚至沒馬腳、讓戀告破機會。

總正對樂時好，然後表現副毫關樣子。開始演技真很拙劣，但也瞞得過。

這座總很頻繁，時候仿佛泡裡。來往，無論，都會濺濕褲腿。成都如此，别提孩子。

時候宋煜對連綿陰沒太覺，因為個很謹慎孩子，門會穿好靴，然後幹幹淨淨回。但樂時，會顯得更笨，怕淹，也會踩到翹起來磚，然後憐兮兮濺。

如果淹就更妙。次，還級樂時就被男同學騙到面，說陪着賣部，給買好，結果褲子全浸濕，直到膝蓋都濕，也沒。很難過，又敢告訴宋煜。

到放學，們教學樓樓碰面，宋煜到樂時褲子委屈臉，才個午都這樣課。

“許教。”點氣，對樂時說個很理求。

聽到樂時軟軟說好，宋煜又忍改。

“許教學樓。”又别扭說，“麼，樓來，給買。”

樂時時候也隻吸着子，伸很固執牽宋煜。

宋煜收讓牽，“聽嗎？跟别。”

“聽。”樂時紅着睛尖，很老實對宋煜點頭。

過概過次虧給樂時帶來理陰太，即便宋煜說自己會帶超，真到時候，樂時也會教，除非打。時候會很宋煜，時候會忍掉淚。