如果隻兩個班級參與，還能管得過來，，根本就沒法管，再說這件事，關乎到宋任務，自己任務遭到破壞。

“如果把這件事當成個長期活動呢，們每次隻派兩個班級呢？”官文倩。

“還！”

宋搖頭：“們舉辦這次活動班部分都贊同，但如果把其當成個長期任務就變！”

每個學都願到溝溝裡好事。

再次被拒絕，官文倩臉些難，求：“宋，能能幫幫，如果能促成這件事，職也更容易，會激！”

“官老師，認真慈善，打亂計劃，嗎？”

面對官文倩求，宋沒絲毫軟，功利，宋并覺得麼對，但反把學當成晉砝碼。

聞言，官文倩由凜：“對起，些急功求利！”

“這樣吧，這次活動，會聯系兩官媒跟蹤報！”

宋。

“謝謝！”

官文倩聽，又興起來，接連對宋表示謝。

宋之所以幫助官文倩，主對方緒波動比較，就這麼會兒，就給提供兩萬緒值，這，表示願幫忙後，官文倩緒激動又給提供點緒值。

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