陳文瓜頭晃晃，焦急着沈：“，哭因為進教啦。”

“因為……”

陳文垂腦袋，聲說：“因為沒把數學題給寫來，好幾個空着方都會寫，擔爸爸會失望……”

這孩子……也太乖。

已經僅僅跟沈琪琪這樣懂事，而乖得些患得患失，沒全。

沈些疼拍拍陳文腦瓜，“用擔呀，反而就因為這樣，爸爸才送文來學，麼會失望呢。”

陳文眨眨睛，靠更，“真會嗎？”

沈擺事實，講理：“如果每個朋友都能把所試卷寫成滿分，用課也以麼都話，為麼還需來學呢？”

瓜頭仰着着沈，睛裡似乎些認：“好像……姨姨說對哦。”

“當然啦，文隻需将來開始學後，把自己會東給學懂，就還最棒最勇敢朋友！”

這孩子性格跟自兩個崽子完全同。

接觸兩次就能受到，陳文全幾乎随時都能歸零。

這樣孩子，概跟幼時期經曆過分離關系。

所以能像對待凱樣對文，必須以誇獎為主。

果然，陳文聲聲‘很勇敢’贊揚漸漸站直子，沮喪神消退些。

沈凱邊聽着聽着，突然就爬台旁子，“媽媽，更勇敢，會從子飛來哦！”

說完，沈凱就作勢往面。

這孩子還沒子，沈吓得連忙接。

幸虧就自己邊，這才把将沈凱接到懷裡。

“……沈凱！”

沈凱絲毫沒注到媽媽臉，呲着擡起頭：“媽媽超勇敢吧！陳文，厲厲害，敢敢也試試？媽媽媽媽，還再飛次！”

“、、以！”

沈将沈凱拉到自己邊，“這個距離對來說太危險，如果件事危險，就算勇敢，而魯莽沒分寸，文，這點注别跟凱學。”

陳文着沈凱姨姨臂彎裡拱拱，瞬間失神。

從來沒長懷裡這樣過。

但這撒嬌。

爸爸……爸爸能，歡男孩子撒嬌，還經常提自己勇敢。

而媽媽……

陳文忽然裡動動，又靠些，闆筆直礙着沈站，“姨姨，以後也媽媽？”

沈也坦然，回頭笑着陳文：“話這樣，會接受嗎？”