“哈哈哈哈哈。”老比利笑起來。

“怕被發現嗎。”希琳連忙回頭。

“真愧方得真簡單。”回憶起很事，話語傳達緒逐漸複雜

“璀璨珠也從腐爛蚌肉挖來。從來，應該，蚌殼總散發着腥。”

造物總散發着鹹腥。這種氣或濃或淡，常常覺到，但陸來就能分辨來。

希琳猜測這個比喻義。歡蚌肉，所以無法理解老比利說腥臭。

“學直搞技術封鎖。”老比利指着管，“這東叫閥門，記。别連這最基礎東都認得，還這艘待段時間吧？”

希琳點點頭。

“麼叫技術封鎖？”很難象這個詞語老比利說來。

解釋：“各領主獲得才技術支持，就必須為學提供夠科研資。”

希琳。這種屬于方利益置換。

“如果拒絕幫助，學就理由回絕當學申請，而其旦學名單貿易往來，也會被連帶。”

“就強制嗎？”以為，這種置換至自願。

過往經曆切，都自願參與利益置換。

“就這樣。”老比利說，“所都勝過其，學直從獲利。”

希琳沉默會，着老比利用扳緊緊其螺絲。

“直覺得個隻會嫖賭老混蛋。”

“現确實，未來也。”老比利否認，“輕歲，定會反駁。”

又向希琳介紹些鍋爐零件。

“确實學讀過書。”說，“就學這個。還混得錯，跟着導師。”

希琳猜到這個。珍寶由軍控制，如果沒其本事，能之就到作。

“學技術封鎖就引起其滿，但貿易還繼續。沒甘被個沒武裝力量遏制發展。碎群島遠離陸，最适自己研究鼓搗機械科技方。”

希琳反映會：“所以說，這真正目把蒸汽機運到方，為麼呢？”

閉嘴。次見到這東，艘無敵戰艦核驅動。

祭司說過，戰争總會再次開始。

方居然這麼就準備嗎？場戰争剛結束久？

老比利并希琳法。

曾個機械學研究員，後來輩子活，對于方戰争，最報紙到過。

“導師當初改造舊機械課題組。”老比利灌裝囊裡酒，“把這種技術公開，因為這本來就屬于當時組，但讓們這麼。”

貝林夫說過這件事，說，個時代，類就已經擁發達科技，隻災難導緻文退步，絕數智慧結晶都被毀壞，等到再次與饑餓寒對抗力量後，智者撿起失落文。