裡偏僻，趁着涼爽來背書，然就得空調裡憋着。

這個解釋理。

李國慶伸過：“種詞典，子也考完，今兒回也買本……”

林桐将書推過，李國慶接過，翻幾頁，裡面還真用筆畫：“這符号都麼……”

林桐：“紅筆圈常複習，畫點符号必須聽寫默寫……其都已經背過。”

哦！“挺刻苦。”李國慶這麼說，就把書還回來。這話聽着真誠。

林桐故刺句：“爸媽無權無勢，自己刻苦。跟們能比！”

李國慶說，概裡父母說怨氣話，這姑娘對權很成見。這倒跟報案過程為相吻。但惜，孩子到底，對權勢些誤解。警察真真算啥權。

笑笑，這次笑幾分包容善，搖頭笑笑沒說話。

趙基輕咳聲就拉回話題，又帶着幾分提示問：“沒到麼蹤疑或痕迹……”

林桐沒急着回答，故幾分回憶樣子，然後才謹慎搖頭：“……沒。公園晨練老會麼偏僻，鍛煉完就散。其都班，林裡座位都占，但都急着班，誰裡？”

趙基還問，門就被敲響，緊跟着門被推開，進來個級姑娘，裡拿着張紙，喊趙基：“過來……”

兩門說話，林桐用餘能見兩。也注到姑娘說話型，說：筆記本……發現……指紋……跟失蹤比對……對……

筆記本發現屬于筆記本主指紋。筆趣庫

面也自己指紋，但自己份證号碼，就能跟指紋庫裡指紋比對。排除接觸過，還發現屬于這些陌指紋，偏跟失蹤指紋對。

這說麼？

這說，個失蹤，便當賊。而這個成兇吉！

以為件失竊案引發貪腐案，卻沒到裡面還牽扯樁兇殺案來。