過這樣問題以忽略計，畢竟解題對，以證掌握學級識點。

們，又把寶卷子再拿來，到扣分點讓們很難過。

但得說，這兩個孩子無疑個才，刻就開。“長，寶寶資質錯，就把們排們班吧!”

“李老師，長還沒說話，麼就自己個自言自語。寶寶具體個班級，還聽長。”

“對，長，把寶寶分到個班級覺得們班就挺好。”

“們還别為難長，還問問寶寶見。”

“們太，能沒辦法判斷個班級更好，更連續被評為優秀教師含量到底，寶寶媽媽，說，孩子選擇進個班級，最發言權。”

“寶寶媽媽，别聽胡說，雖然隻拿優秀教師，後來面為扶持資曆老教師，搞麼齡，這才讓優秀教師，但實際比差兒。”

“哎哎哎，們都靜點，還讓寶寶進們班級吧!”

其餘老師睛瞪，“個級老師過來湊麼熱鬧”

“呀，兒涼兒待着。”

寶終于體會到被清老師搶滋兒，真太好。

秦嫂子能也沒到這事兒還能發展成這樣，本來就個流程，讀個級就差，誰能到幾場考試來，兩個孩子竟然被級老師争搶。

這真始料未及，這事兒回得跟老秦好好說說。

長臉漆，這幾個丢現夥，竟然當着長面吵起來，“，們都，問問寶寶見，具體孩子兒，由們自己選擇。”

将打發，長才顔悅詢問，“們兩個确聰超乎象，咱們就從學級開始讀，如果們任何适應以随時與老師，與溝通。”

然後長又介紹級班級幾個老師，由們自己選擇個歡班級。

得們兩個願分開，長提班老師，性格溫柔點，最此個孩子，論媽媽，還老師，都滿分。

畢竟們兩個太，班同學與們相差歲，就怕學習活諸習慣，班老師必定會耐幫們适應。

得建議後，寶寶就決定班。

母子又跟着秦政委媳婦兒回到院，諾分謝幫忙，“改阿遠登門好好謝。”

“這裡話，都鄰裡鄰居，能幫肯定會幫。”

秦嫂子笑着回到，進門就發現子面個袋子，打開乎乎。

品質就品，估計諾默默留來，能怕拒絕。

抓起袋子，又來到隔壁。

“，嫂子說，咱們都個院，幫點忙，麼還能收東，這讓嫂子犯原則問題嗎”