聽以，周晨刻松氣，拍拍時青，“課來。”時青點個頭功夫，腳底抹油已經溜遠。

林老師配好理鹽，彈彈針頭問，“怕針吧？怕就别啊。”

林語諒說：“現男孩兒怕這個，裴野裡都紮針，溜兒過都這個紀。”

聽見熟悉名字，時青朵動動。

“能樣嗎？”林老師說句，“剛好提，就問問，跟裴野到底定來沒？”

林語諒自失言，默默給自己嘴來，跟以往樣打着太極喊，“媽——能能别老提這事兒，自己節奏。”

時青眨眨睛，把抽回來，打斷兩聊，“老師，紮吧，邊得寫字兒。”

“，都樣。”林老師歎氣，把橡膠管又換個綁。

林語諒聽這話熟，“诶”聲說，“好學都這個習慣啊，時候幾個也，打架都往邊動。”

林老師從子裡哼聲，“，就跟幾個打架玩兒，幾個院裡就沒聽說誰女孩兒跟似，從跟男孩兒塊鬧，說過就動。”

林語諒摸摸子，“咱環境就這樣。”

“學好容易，學壞溜。”林老師針見血評價，“裴野從懂事聽話，科科都紅領回，咋跟着學呢？”

說這個林語諒也來勁，“林女士，久沒見裴野？現開紋還剪個闆寸嗎？跟當時說溜子個模子來！”

“能樣。”林老師根本信親女兒，“裴從到，興趣變也能壞到兒。”

“太偏！”林語諒對親媽來氣，隻能把氣撒擺件。

聽兩這麼說，時青這才确定們聊個“裴野”就認識個裴野。

該說說，世界真。

時青豎起朵聽着卦，沒到瓜到自己頭，林老師握着腕給纏固定塑料闆，袖拉就傷疤。

“哎喲，同學，這麼傷到？”

時青猛然回過神來，對林老師關切目努力克制着自己動作太過激，淡淡解釋：“時候調皮摔。”

林老師啧啧兩聲，得來對學比對親女兒寬容博愛很，用長輩吻說，“男孩兒長得這麼乖巧，也個調皮搗蛋。”時青默默垂頭，着醫務米黃磚，像好。本以為這話就過，卻聽對方又說，“這個燒算比較嚴況，挂話得給班主任說聲，讓長。”

聽這話，時青幾乎刻擡起頭斷然拒絕，“！”

聲音還啞着，這聲都喊破音，連林語諒都過來。

時青努力轉着腦筋，解釋說：“父母都，們平時比較忙，這點事用告訴們吧……應該很就好。”

林老師贊同皺起眉頭，“麼能這麼說呢？關于孩子事對父母來說都事。而且吧，這個病例處方單監護簽字。”

時青些頭疼閉閉，這就願來學醫務處理原因，之流甯診所開藥，雖然半個才好，總比學點問題都告長好。

理由充分，林老師直接撥電話給班主任，隻能期望裡電話沒接。

過會兒，回電來，揚聲器裡傳班主任聲音，“嗯嗯，聯系長，說馬過來。”