監考官監考，而皇會久後親臨考場巡視番再離，

因此所都鉚勁，希望能給麼時候來皇帝留好印象，

洛音到卷子面題目，嘿，正好百姓們這段子私底最熱門話題，

關于突厥求娶公主，衆位學子何法？

突厥求娶公主字，裡卻蘊含衆政治素，

突厥本們國附屬國，如今偷偷變強來求娶公主，

如果皇帝輕易答應，突厥會覺得國現兵力孱，或者糧銀錢夠？

麼能會發動攻擊，被求娶過公主就隻祭旗場，

同，突厥能會茍着再繼續變強，也麼時候會發動攻擊，

麼該如何斷絕們繼續變強之？

或者說，如何提國實力！

洛音當然同親，古往今來，親公主能幾個好場，

再者說，憑麼以女子苦痛換來甯？

灑灑寫篇，

國無交，隻國武力、經濟、強，

怕突厥勢力變強，也隻會永遠屈居于國之！

沒寫些乎則已，寫改良武器，糧增産，改良織布機，鍊條輪車等制造方法，

提，百姓活富，何愁沒？

，各各業才會更發展！

次同參加以詩會友貢士學子們發現，最面于洛逸筆如神，張宣紙都寫完，

毛筆都拿穩，真比氣！

寫詩麼好，如今寫又這麼，過寫又樣！還入陛才，

到這，也顧得觀察于洛逸，趕緊寫自己到容，

洛音已寫到尾聲，視線之現雙黃龍靴，

擡瞧，皇帝還誰，

寫完最後句，拱禮，“參見皇。”

皇帝蘇容與淡淡擺擺，示洛音免禮，為打擾學子們考試，便沒讓太監通報，