來及歡呼，對面老師又把球打過來，趕緊應戰，敢任何分神。

再說寶這邊，音準本來就錯，再加每都裡唱，對于《讓們蕩起雙槳》這首第段已經非常熟悉。

老師檢查，着，驚連連點頭，“錯，季琛朋友裡就苦功。”

寶被老師表揚，興挺起胸膛，擡起肉嘟嘟巴，得劉。

劉來到文化宮後，被爸爸帶着轉悠圈，最後還選擇唱，準備午唱，午，而唱就跟寶個班級，個老師。

們季琛朋友雖然歡漂亮姐姐，但更歡得第，歡自己成為個萬衆矚目。

次婦女節表演，劉就分風，這次學習唱，劉表現分優秀。

雖然音準沒寶好，但聲卻非常染力，老師課堂誇好幾遍，這讓寶危機。

“劉同學，唱得非常好！”

老師聽完劉唱《讓們蕩起雙槳》第段後，誇獎。

劉隻抿嘴笑，老師誇，回告訴媽媽，媽媽會非常興。

寶聽到劉又被誇獎，被激發起強烈勝負欲，定成為個唱得最好，于接來學習更加認真。

寶腦子笨，又加用學習，很便學會《讓們蕩起雙槳》這首，興擡起巴，得瞥劉。

但很打擊就來，因為劉也很學會首，學這首學好久，而劉節課就學會。

寶被打擊到，最聰，好傷啊。

但老母親開啊，因為系統又播報獎勵，“叮～，寶學會首，審美+，教育積分+，教育積分總分分，獎勵把。”

“寶資質變化，品德分，審美分，智力分，體能分，勞動能力分。”

楚沐珍彎眉，今除魚丸，再加菜，拔絲紅薯。

期待着寶給驚，再掙積分，但失望，直到午放學，系統靜如雞，解問:“系統，寶麼回事？”

系統:“寶蹈沒完來，能算完成任務。”

楚沐珍起婦女節邊寶蹈，确沒完來。

歎氣，第次任務沒圓滿完成，裡頭就怪失落。

過很寶老師給個驚，因為寶老師說，“季琛朋友形象好，音準好，們準備讓參加們唱團，節時候政府禮堂表演，季琛媽媽願？”

楚沐珍驚點頭如搗蒜，作為個媽媽，自然會放過任何鍛煉孩子機會。

劉過來，笑着:“們也參加唱團。”

楚沐珍對此沒任何，畢竟女主閨女，就環。

過提到，腦裡突然靈閃，也該節搞搞活動，比如組織學裡珠算比賽。

暑假參加比賽，節選拔選，正好用倆時間集培訓，以期暑假珠算比賽能夠拿到好名次。