孩子來就聰，自就以神童之名傳揚州，歲就主動親韓尚書，送炭，就成秀才、舉子，然後成狀元郎。

鬼麼教啊？

未時刻，面飄起抹朱紅。

“來！”

誰先嚎嗓子，漕兩岸頓時靜，旋即猛熱鬧起來，沸如滾粥。

鹽商抖茶盞，步往岸邊趕。

老農把孫兒架脖頸，墊着腳望兩，連忙往兩邊，争取第時間望見狀元郎樣貌。

隻見遠處相接處，幾艘官緩緩駛來，為首桅杆懸“禮部會試“杏黃旗。

最引注目，于首青。

昭青袍玉帶，雙背負，如松柏挺，袂随風輕揚，端氣風發，氣勢如虹。

岸頓時爆發震歡呼，幾個孩童被舉起，拼命揮。

忽而，銅鑼破空，衙差清，負責迎幾位官步。

望，皆面。

其，又以忠、盛纮為最。

幾位官員後餘步，衙役擡着塊丈許匾額，書“文魁”字，蒼勁力，讓望之畏。

“狀元紅嘞！”

準備官差步，甩丈紅绫鋪，甚慶。

銅鑼聲、爆聲混著歡呼聲響徹雲霄。

幾隻相繼抵岸，時舉子從。

而昭所這隻，幾位進士相繼，到甲闆。

何時，又現個歲英武。

昭回首，望向英武，溫笑：“仲懷，同相識，相談甚歡，也算緣。惜，既事辦，某也好耽擱時間。”

“過，自認淮些脈，若遇到難處，來。”

同餘，昭與這位姓哥相談甚歡，已然些許交。

也這位姓哥隐藏份，卻并未主動點破。

“如此，烨提謝過子川兄。”名為烨抱拳禮。

或許到陌方緣故，悄然蒙層警惕與謹慎，舉止間絲果敢勇毅。

烨，字仲懷！