自此，仕途通暢，亂殺。

就，自己努努力，以後沒機會混個“閣老”稱呼？

“老師将入京？以官，怕您治政京，亦或定州。”昭穩态，沉着問。

官态度非常朗。

如今，官無子，都躁動起來。

煙起！

正好，韓章尚任職方，官讓輾轉各，當段時間“滅隊員”，待切定，就往再，直入京。

這往往也方封疆吏入京流程，需得壓方，定。

“正。”饒韓章，也禁臉欣。

輕舟已過萬！

“恭賀恩師，再度起複！”昭連忙起，言辭懇切恭賀。

韓章臉欣，撫須長笑。

過好會兒，韓章收斂笑容，嚴肅說：“治政之事，若非實實觀見證，實難收獲。昭兒，以後也遲到治政方步。”

韓章語長說：“這次讓信，主問問見，否同為師起趕赴汴京，再轉京或定州，邊學文，邊觀政。畢竟，這種治政方機會，怕也會太。”

以韓章官位，将來若仕途順遂，就執掌部、再度入閣拜相；若仕途順，就緻仕榮休，再次成為封疆吏治政方，幾乎太能。

讓弟子觀政，這也韓章熟慮結果。

觀理政，養格局，拓視野！

格局視野度，必須得切切實實瞧見過，方才能養來。

這兩樣東，似很虛，實非常。

廟堂之，乏些寒門、政鬥資俗，但格局視野度幾乎都會太，往往子氣，因此而政鬥失利，陷入被動。

養格局、拓視野，絕對為官必經之，無非事而已。

當然，昭待揚州，以氏底蘊，視野格局限也會。

但管麼樣，肯定沒觀方封疆吏理政養得更好。

封疆吏，就世間治政方巅峰，往就治政部、閣。

“學。”昭沒任何猶豫，果斷答應。

“好。”韓章欣慰點頭。(沒彈，更及時）