這些文書，也包括官員任命、頒布政令、政策。

政令、政策，些物表态就，但真正落實，還得紙面文書，這就得翰林修撰拟诏。

曆來，事開會，事開會。

些，閣獨攬權，真正事很難輪到朝會議論，幾乎都個流程。

流程，就得起诏書、政令。

名義，翰林學士、翰林侍讀、翰林侍講、翰林修撰、翰林編修、書舍都拟诏書職責。

過，翰林學士品員實太老，精力。

翰林侍讀、翰林侍講主職責還為君王講課。

翰林編修得編修典籍，也堆事。

書舍相對輕，但其主責任相對而言偏向于司文書撰寫。

司也忙！

相較而言，翰林修撰作為精力充沛輕，也就成拟诏書主力。

閣繁密機密政令，翰林修撰肩擔之！

這也除位閣學士以，數資格名正言順頻繁進閣官員。

幹也打雜活，但打閣雜。

布政政令，起碼成都得落到。

這也就所謂觀政。

政令過遍，時常察，自然胸藏局勢。

學會效仿閣老治政，領悟分，就以縱橫宦。

侍從顧問職責，也就侍君王，為君王困惑言獻策。

相比起需得默默注釋起居注，沒麼機會說話翰林史官，以及機會為官講史翰林編修，翰林修撰無疑止籌。

翰林修撰平裡就負責閣政令撰寫，官疑慮閣政令，自然會來翰林修撰問詢，以解疑惑。

當然，提真材實料。

這職務，涉及君王與閣學士政令問題，說話都得斟酌。

伴君如伴虎，假話。

典籍編修，職責跟翰林編修。

過，曆代翰林修撰幾乎都隻挂個名，真正修書。

起诏令制诰與侍從顧問兩個職責，就已經個當個甚至個使喚，裡還會時間編修典籍？

經筵講學，這玩也就為皇帝講課，又分講經筵兩類。

其，翰林修撰機會進經筵講。

當然，經筵講，官幾乎會聽。