從理論來講，幾位朱員注目分散于幾百位貢士，注視強度甚至如兩位員單獨盯着。

但，理論理論，事實事實。

事實，昭名揚，聲名輕代獨檔，這次又會元。

些子，首《神童詩》再度揚名，脍炙詩句引得文争相傳頌。

實太名！

幾位朱員目，起碼成都望向。

這擱誰都得自。

怕皇帝讓些突兀盯着，怕都得發憷。

幾百位貢士站好，編銅鐘磬長吟，場盡肅穆之氣。

經首之位位老者帶頭，官員與貢士齊呼萬歲，叩拜禮。

“平！”

抵著禦案，執朱筆批示奏折官趙祯，起掃視階貢士，舉止間盡顯勤政愛民，又失浩威嚴。

半響，兩鬓微，溫點頭：“諸卿皆經州縣磨勘、禮部遴選至此，謂萬裡挑。朕觀爾等策論，擅治者，擅邊備者，亦擅谏時弊者。”

“今殿試，朕以對義為題。諸卿當，昔管子佐齊桓公諸侯，非惟兵戈之利，更禮義之張。今周承平百，然潦、窺邊、吏治積弊猶，諸卿且論治國當名器乎？實利乎？”

言罷，趙祯回龍，執筆處理奏折。

首之位，位老者轉面向貢士，又宣讀次趙祯殿試題，宣布殿試正式開始。

鴻胪寺官員連忙指引起來。

這崇政殿太祖時期特建造，為就這流程，以幾門分割，拉開門就供給考試座位。

殿試，向都準備。

此刻，兩方座位都标考名字，筆墨紙硯齊全，都好貢品。

昭到自己座位，理正冠，目斜視。

會兒，卷子分發來，唯餘考官淡淡腳步聲。

昭認真分析考題。

且論治國當名器乎？實利乎？

名器，象征權力禮器，引申為禮制規範、官職爵位、德名分等制度性東。

實利，利益，引申為關乎國續經濟收益、軍事力量、民福祉，也即物質性東。

這個論題，論也就究竟規守制度，還注時政利弊。

點改革與守舊子！

昭歎。

這種考題，倒難答，就很難答好。