“但需保護帶”

保護帶

此話，處帶神變得更為複雜

這個混蛋，為麼說話麼肉麻

哎

過，這時候卡卡似乎起件事

老師，波風門，曾經過個孩子。

尾之夜孩子，漩渦鳴。

個從之刻起，便注定承載着柱力命運孩子。

這些來，老師與師母世後，這個孩子況

為麼自己沒關呢？

或許

過自己願面對這些

卡卡直刻忽略著這個事實，因為願觸碰這段充滿傷痛回憶。

但此刻，當再次起鳴時，卻猛然湧起股強烈而無法抑制渴望。

過

完全忽略鳴

自己真該解這個孩子活。

卡卡，這個承載着老師全部希望孩子，如今究竟過得如何？

否繼承老師樂觀積極性格，還子理解與孤變得陰郁而消沉？

這種強烈欲望旦産，便如野般迅速蔓延，讓卡卡再也無法遏制沖動。

很，便決定

親自關注鳴，距離觀察并解切。

“鳴”

緩緩收起刀，站瀑布邊緣，任由汽輕輕拍打自己臉頰。