胤礽起穿代

隊幹部們都臉佩着自隊長。

論狡猾，還們隊長狡猾！

農兵學名額學老師名額，隊部本來就商量好給青，隻隊長壓着直公布。

而現，隊長把自侄女婿提成計分員，從而導緻青們見沸時候，輕飄飄抛農兵學名額學老師名額，成功把青們注力轉移。

！隊長實！

胤礽原本還着，成為記分員之後，定會讓青們見，雖然并乎，也好被嘲諷之類準備，但青們現把注力放無疑更加讓更加滿。

青們現門都放農兵學名額學老師名額面。

隊長個隊面保證，唯農兵學名額兩個學老師名額，都隻給青！

也就說，這次會再本社員們青争。

也就說，們隻需同為青青們争就。

還等麼？

這幾個名額獲取，止考慮學曆，還考慮青們平時表現，即使們能得個勞動标兵，也必須讓隊長們到們勤奮努力。

于，青們都像被打雞血般激動幹活，連鳳都沒給胤礽掃個。

每個青都怕被其青比，都賣力争表現，包括青。

青因為來，其實更加恐懼幹活，更加恐懼直幹活，沒辦法也就算，現辦法，們定争取脫離這個境。

青們都積極幹活，熱鬧社員們猶未盡，隊長催促，也悠悠幹活。

胤礽留原，聽自隊長伯給傳授如何記分。

記分這件事，對于文化程度普遍社員們來說，難于青，畢竟部分社員文化程度也就隻認識幾個字，們記分，們老命，們甯願幹活，甯願累點，也願記分。

所以個記分員獲得農兵學名額，然後讀學之後，柳隊計分員崗位居然沒以勝任。

主隊文化太，很社員們雖然送自孩子隊學讀書，但也就讓們讀個學，讓孩子認識幾個字會數數，等孩子們半，就讓孩子們辍學回掙分。

社員們普遍認為還得努力幹活才能養得起自己。

讀書？讀書用嗎？沒些青讀，還被分配鄉？

當然，們也到讀書用例子，比如隊長侄女柳佩瑜隊幾個讀書較，們都得到挺錯作。

然而，讀書也講究分。

分孩子，們以培養，然而部分孩子分就般甚至偏差，對于自沒分孩子，們懶得操讓孩子息，孩子隻能夠努力幹活養活自己就夠。