自車雖然單，騎起來也很潇灑。

尤其當還個俊秀溫柔師兄背後全信賴貼着，雙臂緊緊環腰間，溫熱臉頰緊貼背後，聲喁喁，誇着車技。

陽雖還炙烈，騎起車來卻清爽涼風迎面吹來，正世些青園劇裡最經典場面。

過個時候自己後座永遠夾着個噇滿書卷子書包，沒體驗過這種青浪漫。而今都到給編教材、卷子份，倒騎車帶愛機會……

得說，覺非常好。

笑比些男主角更風得，腳蹬車速度又加幾分，擺随風獵獵擺動，頗“風馳電逝，蹑景追飛”之勢。

鋼廠到宿舍樓寬闊車央隻們兩騎車飛馳，疏疏落落都避邊，羨慕着們。頭碧如洗，腳片坦途，宋時越騎越暢，回頭問桓淩：“師兄車覺如何？”

座位雖，卻得穩；及奔馬迅捷，卻比馬好駕馭。後頭又乘得涼風，又以正抱着師弟，間簡直再沒這麼好車。

背後點頭宋時見，便揚聲評個“好”字：“師弟，當然底最好車！”

宋時得笑笑，偏過頭朗聲：“咱們裡還車，回就教騎！”

到開文會時候，們倆車，并肩騎到客面，肯定比騎車帶着師兄更風流灑脫，招羨妒。

滿懷激蹬回宿舍樓，将自車往樓裡扔，拉着桓淩給備輛車。

樣式都樣，個邊共享單車似男車，把調。唯獨顔漆成亮，灑點點銀，叫打便如流動。

這輛顔同，卻樣閃耀奪目，到時候們再各兒與車子顔相襯運動，騎才風頭。

宋時扶着車把，扯着師兄，熱招呼：“咱們這就練起來，會教騎車！”

兩搬着車樓，宋時先依着桓淩材調車座、車把度。車座調得略，好讓騎得穩時伸腳就能踩實到面，至摔着。

宋時叫車穩，自己往車後豎着綁根棍，握着棍子打個響指：“師兄握緊車把，用力往蹬就！穩着些兒，拐拐；子往拔，搖擺。隻管往騎，後頭替搬着後架，保證摔着。”

輩子學騎車時，爸就車後綁個棍子，這麼扶着車跟着。

當然摔……也還沒挨摔。

但這樣扶着除借力，還個理慰：隻到背後替把正方向，扶着車，騎車時就會總着會會摔倒，隻将精神集到向這件事，車子也容易東歪倒。

好經濟園管事領導們此時都還加班，沒能見。于桓淩就顧形象，蹬着輛自車樓步擰擰，歪歪扭扭騎起來。

騎自車這事……還真聰、運動細胞發達就能刻。

文武雙全，騎馬騎得渾如馬桓禦史這自車也苦頭，許夫。宋時卻推時候狠狠享受把當長輩，被依賴樂趣，追着車久也嫌累，還教騎得些——

越越容易摔倒，用怕得累，後面跟得！

師兄加油！