“學派？”

桓老師時沒反應過來，宋時擡起指勾巴，神秘笑笑，傾湊到邊說：“就咱們倆現教這些學問。漢學院裡教養這麼學，将來肯定源源斷來投奔，說定還能培養名士，繼承咱們缽，這就成學派？”

譬如宋濂、洛、關、閩之學：濂溪派便以周敦儒号濂溪先為名；伊洛派則取程所居洛陽、伊川；而張載、朱熹傳學派既以們别号為名，号橫渠、晦庵學派，又以講學之作為學派之名，分為關、閩學學派。

們如今推現代科學比理學更先進正确，值得個好名字。

叫漢學派呢，還取個别号，還學程朱理學，叫個桓宋科學呢？

嘶——

桓淩被話吓着，還被溫熱氣息吹釁覺勾得倒吸氣，悄悄将朵向貼貼，聲問：“麼叫宋桓學派呢？這些學問都宋先授，算着世紀宋先還叔叔輩，這時候該占先才。”

似也怕叫聽見嘲笑們太敢，将聲音放得又輕又柔，聲聲“先”“叔叔”叫着，叫得宋叔叔骨頭都輕分。

尊摟侄兒肩膀，将朝自己這邊攬攬，頭，尖兒抵着尖兒，同樣輕語：“宋桓聽着像‘送還’，到們個代容易讓拿來開玩笑，如桓宋好聽。”

再者說，雖然論理齡比較，論起理齡總還師兄麼兩歲吧，按朝慣例，還桓宋更适。

“就桓宋好，隻‘科學’用“科”字治學常用，又似物理、化學以以古文強解，以後會被世喚作桓宋理學還化學。”

桓淩終于忍側過，将臉頰貼唇，抓着勾自己肩頭，略帶繭指柔軟掌劃動，起遙将來們從未來傳遞至這時代科學被學子接受，如宋子之學般盛形：“京如今也建經濟園，幾位欽差回朝後約麼也再将漢學到科學識傳授給别，咱們桓宋學派又個京分支流派……”

漢府掃盲班還沒建起業，漢學院也還鹿洞、嶽麓書院樣名書院，桓宋兩位師就已經規劃好後學術發展方向，并積極報紙登起科普文章。

桓佥憲親自漢經濟報主編談話，主動承包個科普專欄，從代數講到力學講到作用。這些專幫宋時寫論文，寫起科普文章異常熟練，清簡、入淺，便從未漢學府進修過也能體懂，甚至勾起學點興趣。

夕，漢學院招考時，漢經濟報已成本府書争購、争抄佳品，甚至流傳至，吸引本府各州縣，乃至本省、鄰省各府州學來報名。

甚至今已經報闱學，甯肯冒着趕，也先參加漢府入學考試，以備着闱，也漢經濟學發展狀況。

這信寄到時候，兩位禦史尚經濟園壓場子，令漢府來建築匠以指揮得動京匠建廠；戶部員郎們則忙着配制錳酸鉀，以備稻育秧拌種，以減蟲害；部員郎則盯着打造鋼車，煅鐵煤，煎堿面、收集煤膏、用黃鐵礦制硫酸；翰林則将所學彙總成書，備着頭查驗……

百忙之，收到宋時寄來報紙，還讓們麼問題就往漢寄信叮囑，憶起漢書舊事，都禁些唏噓。

唏噓宋長、宋狀元對們這些友同僚關照，更唏噓漢與京差别事風氣——

們漢學院時，隻記得讀書、事，忽兒坊、忽兒田，回還背完公式定理，完計算題目。時以為這就最累，畢業時還些說激動。回到京卻才，單純讀書題算累，動勞作更繁難，真正難為卻朝這些争鬥……

這經濟園還沒建起來，用器械還沒造、也沒培訓好，就已經盯能産好處，裡裡給們遞過次話。

漢府些隻需潛事而需勾鬥角平靜活，如今再得。