周王離開漢，漢府官吏連同鄭縣都滿依戀，直送餘裡仍忍分别。過宋府送郎，，以後怕得好幾個見着面呢；别則站步算步，怕桓後們老爺把腔相之化作開會動力。

如今雖然會，還能盼着們夫妻趕緊巡遊；桓佥憲周王這，宋豈得把全副精神都投到們這些？

趙同等望着周王車隊越越遠，片傷。

然而乎們料，宋腔郁悶無聊痛苦并沒發洩到開會，而尋到個更好發洩之處——們漢經濟園區附屬職業技術專修學院（簡稱漢學院）建好，宋府兼長職，全投入到教研作，并沒打算拉長府裡例會時間。

抽時間到府縣儒學逛圈，尋些讀書好、境差些學，以兩米、斤肉、斤菜價格雇們到漢書院屬技術學院勤儉學，蒙學、文章、算術老師。

這價錢比廪個能領廪米還，甚至許儒學教官個都買起這麼肉，得宋府先惠及們這些教官再管學。

宋府也充分考慮們見，就府縣兩處儒學裡請教官，作為漢學院研修班兼職教授。正好研修班學也些們府縣儒學學，閑暇時學學，正好就們學院裡跟着教官再書。

衆奔着宋元牌子來報名員、舉子聽教官們傳消息後，裡都些雜陳：學這些教官，學還這些教官，這跟還學麼區别？就換個更遠方學？

雖說“科舉必由學”，也至于叫們夜都學吧？

這府親自排定先，也們私底開個文會抵制兩聲就能抵制得。宋請夠教授，便親印制幾份漢學院研修班錄取通書，命送到各捐資建園士紳，直接通長。

旬休沐當，漢學院研修班便正式開課。平裡學每未時過後到讀兩個時辰書，休沐由親自講學。

但講學容普通理學、經學，而經濟園試驗實學。

培養經世濟民才，所以會些體查匠、農民計實踐活動，甚至帶學親務務農。各位長如向，請按時為學填寫報名表交到府衙禮，若疼孩子，也以放棄這次機會。

麼能放棄！

們錢捐資建經濟園，還就為給孩子買個跟元及第宋讀書機會？

說學藝、農活，怕把們子弟塞進周王隊伍裡跟着巡視邊們都樂！

給府裡捐兩塊稻試驗田張族長拿着錄取通書翻來覆幾遍，得呼吸都些穩，連聲叫管：“把裡會書子弟都叫來，都叫來！宋終于收學，咱們定占先，把息子弟都送過!讀書這點束修算麼，起便從咱們族田裡，務必叫咱們張些才子，壓過幾戶！”

這錄取通書通都捐款，對子弟求也，凡通經都能入學，求定考秀才、舉子功名。

裡攏攏也來個會讀書子弟，但紀太、夠聰都挑剔，最後剩也隻個，都幾幾，聰俊秀、希望試輕。

主動擔這些孩子學費、活費，将都叫到祖宅教訓：“管宋教麼，教麼們就用給學麼，怕隻叫們田耕種也得耕！皇娘娘們還耕藉禮、先蠶禮，們過個陝富戶子弟，許頭貪玩躲懶，丢咱們臉面。誰敢用學，丢張臉，以後也必再進這門！”

元及第，聖欽取翰林公，這些頑劣子弟能跟說句話都祖墳冒煙，敢用書，氣着狀元老師，就親自掄闆子往裡打！