這片親之浮頭，進遊玩時也些焉，到景點也過附着旁贊兩句，欲叫自己事罷。

宋時雖然講這裡景點，但導遊基本素質還，就能穿遊客興緻，沒回頭投訴潛頭。周王這表現顯然瞞過睛，趁楊們攬雲觀景之際，宋時這位動鄭好連襟便悄然湊到周王邊關懷。

王爺究竟為何事傷神？

節也該興起麼緒吧？

周王原本還掩飾，但也嶽父親戚，對桓也自己對王妃相似，忍跟訴起鄉之。

宋時分理解這種——般學到寒暑假、長假還都回呢。周王也就個學紀，頭次遠門，又趕長假，兒？

又現代，開個視頻聊就跟似，這孩子得半個學期沒回、沒見長懷孕妻子，？

也沒兒帶王爺個、喊個麥發洩緒，隻能憐愛領到飛泉遊，指着面說：“這邊聲，殿對着叨幾聲，别也聽見、見……”

周王着片珠飛玉清泉，抿抿唇：“這還必……”素來受禮教熏陶，就起親之也隻打算點爐，作兩首詩寄，完全沒過還能對着泉傾吐親之。

何況楊、桓舅兄長史們還邊研究着片稻田裡魚苗從這泉裡撈呢，對着喊聲“父皇”，幾位都得跟着遙向京禮。

宋哥這孩子乖憐，搖搖頭輕歎聲：“殿便将這片親之寫進文章，寄回京裡吧。來陛、娘娘也正惦殿，正盼着這紙書慰藉。”

才剛修書向京裡，奏秉邊關将領強征百姓為兵丁之事，又寫信回，豈送得太勤？父皇會會嫌浪費驿遞夫馬？

宋時笑：“孝順父母倫義，麼叫作浪費？殿便依着晨昏定省之例，封書信，裡接着也隻會興。”

自己寫信就寫得很勤，隔兩就得給侄子們寫篇教案、個卷子；桓師兄跟裡來往如這麼勤，但京裡同僚、老師、同學信也來往斷，時常寫點贊美漢風文章詩賦，攢夠摞就跟着書寄回。

周王這麼個從長皇皮底，受盡寵愛長子，猛京，還皇賢妃裡惦呢，寄信還益善，還管剛彙報完政務？

彙報政務跟關父母又沖突，父母從孩子書信讀到也冰冰公文，而如今得好好、得好好，受沒受苦，長沒。

這話說得頗理，像經驗之談。

周王被勸動，打算好觀摩景緻，寫些父母會興東——如今也孩子，裡每常惦記着孩子也就些東，故也能揣摩父母麼，遊玩後，回到便将漢名、這些子見識鮮事、好風都寫進書信，叫驿站遞回京。

泰帝接到這份緊跟請旨改軍屯為商屯奏章之後寄入宮請折子時，裡也陣驚。

往裡按着臣規矩，請折子若無事都發。唯遇着正事奏時，才會寫份折子夾奏章裡。請折子寫也夠細，半報報憂，父親細，裡難免惦。

這回也麼通，遞來奏章久，竟又寫封請折子，其寫還都漢陽府所見所聞趣事。樁樁件件細細講來，尤似這孩子還邊。

以帝王性而論，願見周王關懷流民、體察農事，但以父親而論，更到幼子常過得好好。

将封折子遍又遍，提筆批：“朕……”這些子體也頗好，偶爾到禦園玩賞，精神尚佳，隻氣漸熱，進葷腥油膩之物。

周王臨時進盒藥也分好用：偶濕氣過，指尖起泡時候，便用藥泡泡，久便能痊愈。

兒子邊，恭恭敬敬面劃條君臣防界線，透過這信給父親呈現些瑣碎卻滿含趣異活，泰帝仿佛也回到兒子還幼，父子之尚君臣之義面子，也揀着宮趣事，寫幾樁與分享。

寫着寫着，忽然到長子也父親，必然也自己般着顆慈父之，便吩咐今禦随侍總管太監：“到周王府問問王妃體，皇孫胎否健壯……”

子沉吟陣，輕歎：“解賢妃禁，叫派照顧周王妃，等将來皇孫落，稍些便抱進宮裡。”

賢妃娘雖然獲罪，但罪及嫁女，賢妃到底給養周王，稱得個“賢”字。皇孫與留王府給桓氏個妾帶着，如接進來留宮裡……

為賢妃會教導子女，也還能親自教養幾。