楊欣賞會兒們園區組織性紀律性，便試員營養餐。

定與民同樂，屬也勸動，隻得吩咐後廚拿幾個幹淨攢盒，連同師爺們帶來差役份，讓廚子送來。

幸而們園區常禦史、府府縣裡其領導來視察，視察時得到員餐廳逛逛，這裡管事廚子敢克扣太狠，菜湯裡實打實肉。

今炖雜魚、蝦炒韭菜、煮茄子、老醋拌菠棱菜、絲瓜湯，主摻着梁、豆面雜面饅頭。鍋菜說好，但菜裡油，鹽也擱，對這些幹體力活來說就挺适——油鹽，才力氣幹活。

楊也懂這點，拿筷尖點着菜誇贊：“錯，若缺鹽就缺力氣，這裡給流民倒吝惜鹽。”

好說，好說，其實還因為們買鹽便宜。們個府個禦史，背後還個王爺，個鹽商敢倒賣價鹽給業園？

過這點就必跟領導說得太清楚，宋時隻謙虛說：“這園區裡也供養流民，都以代赈。既讓活，就得給，然幹久體就掏空。”

楊點點頭，又問們供幾餐，麼。

宋時便細細給解釋：“供餐飯，午兩頓都菜湯，兩個饅頭或兩碗飯，唯餐這麼菜，隻供鹹菜、粟米粥。夜裡巡夜值班也供頓宵夜，菜飯，都廚子提好，擱熱熱即。”

因為算以代赈，救濟流民，給銀，按作同隻給分銀。

楊算着來時所見數，歎：“這也算得筆，漢府還養得起這園子？”

還養得起，建這業園本府好富戶捐助，們府裡并麼錢。且如今園所産雲耐磚滿鄭朝也沒法，們如何訓練來？”

種規範化動作嗎？

這管理學基本識啊。

們曆史與文化旅遊專業雖然分曆史學院，本質其實也就個旅遊管理專業，這個識點記得牢牢。

百……啊，百後科學管理學派領軍物泰勒老師就體力，通過搬鐵塊實驗分解細化勞動步驟，以達到提勞動産率目。現如今也就追随後輩管理科學師腳步回實驗，試比較科學理作方法罷。

按着這種方法，休息時間更，勞動産率更，又會累傷肌肉，作效率就提麼？