宋時把寨元球還給嶽舉子，書童也從慈寺閣車院取來副球拍筒羽毛球。

拍子圓頭、細柄，這兩點與頭賣假貨區别，但圓頭卻空，密密結着線網，拿又輕又軟，揮起來靈動如——像們頭買，非得雙揮着才輕省，單揮幾就覺骨軟筋酸。

這線網得力，隻怕拍們買種羽球就能把線繃斷，羽毛球該輕？球粘着羽毛，就怕撞到網折斷麼？

衆目頓時聚到宋時筒，正宗元球何等奇物。

宋時滿緊張凝視，緊拆開筒紅封，将筒輕輕磕——

束鳥羽先從筒處倒，而後個被鳥羽包裹半圓形球頭，體起來簡直能說“球”，倒像條羽毛束成裙子。

劉府尊忍伸，從掌取羽毛球細，歎：“原來這樣羽毛球，若非聽說元球用拍子打，本府幾敢相信這球！打時候就怕翅羽撞網，将這羽毛撞折麼？”

宋時笑着解釋：“且形狀——頭圓，羽毛寬，飛起來球頭這滑弧線當先破開空之氣，後面粘羽毛就如箭羽般，能讓這球穩當直順飛。”

倒個球，拿着空橫劃，對衆解釋：“咱們步時能覺風從面吹過來，便間周流遍布之氣阻攔動。迎風面越，受風力越強。這球頭圓圓，易受風阻，綁羽毛卻又輕又，飛空受風力同，尾羽自然被風吹向後方，頭總向。”

當然，打得好話，也時候羽毛先落到網，就容易打壞球，所以得備幾個。

當即隻拍子，把羽毛球放拍子輕颠，初時球落得沒章法，後來颠球便自己空轉向，飛時球頭朝、落時朝，正同講球受風力同說法相符。

劉府尊得離最，得最清楚，忍拊掌誇：“難怪賢弟元及》算法推算來，就點懂……

過師兄會算！

個會算夠，反正也……

宋時抿抿嘴，淡定自若講着“以驗”，隻差步沒說“先後”這個直接把理論推進到百後樸素唯物主義。

但自己開提“先後”，這段講學就被認定包含朱子認證“輕”理，并格。而且講學也像論文樣，論點、論據、論證俱全，又能講普通書聽懂算法忽悠，更元環加持，竟聽得滿堂屏息靜氣，沒個能起反駁。

也沒再提“球師”。

這段講學結束後，劉府尊當先起，領衆用福建“發”鼓掌禮贊賞這場講學。

宋時謙虛頭：“氣盛，講得對之處，還請各位吝指點。”

李書搖頭歎：“後畏！後畏！紀輕輕便見，這鑽故紙堆還談麼指點！”

聽完這場講學，别也再場講：講舊理學，比過所創之言；發議論，卻又定發得來，而且若比過這後輩之言，就忒尴尬。

好宋時自己機，主動提：“方才講得些繁冗，諸位先與學必些累。咱們且用些茶點，稍稍休息，講些閑話。若久筋酸，也妨到面場打打球，舒展筋骨。”

羽毛球叫盯時候，這話說來響應者極。隻幾位因老疾緻仕老方便場，便跟着輕往。