宋時當着侄子面拿刮半碗皂絲、切塊蜂蠟碎，用砂鍋風爐融化，又書裡拿些茜、藍靛、藤黃顔料，樣樣擱進，攪成熔融彩蠟液。

蠟液趁着熱倒進平底格攢盒裡，等到凝固再撬來，削成蠟筆形狀，裹層紙便能給孩子玩。

筆顔配得太正，過孩子也太懂分辨這些，愛隻着臘筆過程。

霄哥兒從叔叔點熔肥皂、蜂蠟時便激動得“哇”聲，待到着往碗裡灑入顔料，調鮮亮潤蠟液時，便再告狀。到子罷飯，宋時将盒包裝好蠟筆送到，刻就成這孩子崇拜對象，連親爹都落後步。

爹都敢玩！

爹都會筆！

爹更會拿摞紙給畫畫玩兒！

霄哥兒先挑最豔紅，似模似樣按着宋時教勢握，紙輕輕劃，留豔彩。叔趁着孩子拿到禮物，興隻顧試筆畫畫時候，好揉頭幾把，還揪揪兩邊兒丫角。

玩夠侄子，又把魔掌伸向兩個些侄子，拉過來們，強摟懷裡弟弟試，并指點們也拿個筆試着畫畫。

侄兒拿起筆，給面子抹兩筆子，侄兒劃拉兩便扔筆，搖着袖子說：“侄兒們先讀書寫字，回來還裡畫畫兒，也忒無趣，叔給們弄些好玩東吧。”

這倒也，孩子成裡寫寫畫畫，對睛頸椎都好。

若裡，正好帶們放風筝。如今氣漸熱，風也，裡放起來……過打打乒乓球、羽毛球也能鍛煉目力。

乒乓球隻個就能玩，自然适孩子們放學後鍛煉，惜這時代沒塑料球，也麼球能這樣彈性。倒羽毛球好，用軟插些鵝毛便球，雕幾個球拍框，邊框鑽好孔，用細麻線拉起線網便能打陣。

至于場間網子，就用們平常踢球網子夠。

宋時也個實幹派，當即娘眉黛，綁圓矩畫弧，修個羽毛球拍該流暢橢圓形，再接細直拍，微粗把，俨然也比從用過差！

們平常修子、打具，常請個老匠羅師父，過幹活，這些東，叫徒弟來應該就夠。

叫書替請徒弟，請回來卻師父，連羅匠已享倫之樂老父都來，宋時面誠惶誠恐說：“狀元公東，豈能叫些毛毛腳子幹？老兒自必親自動，着兒給狀元公最好東來。”

宋時連忙謝聲，叫端茶點，自己把畫好羽毛球球拍圖拿過來，問們能能。

兩位老師傅圖，便自矜笑容，向保證：“這樣子倒容易，隻狀元公副，何等？狀元公放，若好，老兒父子就自己砸門，再幹這！”

宋時躺都們父子，雕、榫卯結構都極為精緻，腰臀背頸也自然承托，分舒适，其技藝之佳，無懷疑。

宋時當即拍闆：“先訂副孩子用、副用拍子，百隻球，球把粘層軟鹿皮，邊這麼穿線，拍圈裡結成網子……”

雖然專業運動員，但裡也買過幾副羽毛球拍，打壞拍線也曾自己換過，還記得拍線麼穿。兩位老匠師父靈巧，聽講講便關竅，當場拿線擺弄番給。

宋時着沒錯便點頭：“就這樣，這拍子需用麼好材，隻輕。羽毛球最好用軟削成，也輕，邊綁羽毛用又又長鵝翅飛羽，綁得均勻穩固。”

兩位老師父滿答應，說就能給送來副試用。

宋時便叫們先副拿來給孩子們玩，若還夫，再訂套雕魚，魚嘴裡鑲顆磁，回頭拿細枝綁個釣竿，系鐵鈎，就能讓孩子釣魚玩。