宋時經受這接連打擊，如箭之枯，如墜落之流，渾渾噩噩玩樂度過最初幾，完全沒到抄個名著、言拍麼，給自己刷個神童環。

直到歲，兩個哥哥給打開世界門——哥哥們親自給開蒙。

開蒙用最傳統《》《百》《千》。

宋時也算半個曆史專業，《》《百》《千》這種基礎讀物都過，雖然能全背，也還能概記幾句。就後面沒背過，背起來也難——當連魯迅、老舍、朱自清課文都能默到滿分，還背來這種轍壓韻古代兒童讀物？

于兩位兄長教讀書時，就發現這個弟弟幾分神童資質，幾趟書就能跟着讀幾趟書，背書也背、記得準，隻偶爾會讀别字。

這個分也很難得。

兩位兄長私商量，覺得們雖說書世，祖也沒過麼學問，自己兩兄弟也資質平平，難得弟弟這樣資，絕能耽誤。

能隻讓胡亂學個《》《百》《千》，就囫囵吞棗書經！

得趁着紀、才開蒙，給打結實基礎，将來鑽研理學才能鑽研得透，至科場也幾分把握！

兩位兄長商量定，宋時拿着《》《百》《千》《千詩》裝神童過瘾時，又給搬來座書：教詞訟《言雜字》，号稱書《性理字訓》《名物蒙求》《曆代蒙求》《史學綱》，歐陽文忠公《州名急就章》，朱子親著《學》卷、《考異》兩卷、《訓蒙詩》百首，學必背《神童詩》……還吟詩作詩必修基礎，《聲律發蒙》《對屬發蒙》。

宋時見這些書時臉都青，能穿回兩個，把個拿着《字經》裝bi自己掐。

叫裝！

裝，就能跟古裝劇、說裡書樣，、百、千、書、經就完嗎？背書背得太，哥哥們會拿這麼堆東逼着學？

這把學活改成節奏啊！

得愁腸百轉，兩位兄長也顆厭學，語長教育：“書最會辜負，讀本，科場就能用着本。現學着些苦，到自己寫詩作文章時就，能比旁堆壘些書胸，詞句必定更頭。”

個現代，能學得會古文嗎？隻能當個徐霞客樣著名驢友就算祖墳冒青煙！

裡着徐霞客，給充錢指應聲浮現。屏幕容還幾無聊時搜索“古代旅遊”時打開頁面，面文獻标題半紅，都點開過浏覽過，以免費幾頁，過都寫到關鍵容就開始錢。

默默歎氣，垂調屏幕位置，指吞袖子裡，悄悄點擊搜索欄，然後屏幕方浮現寫輸入框随寫“古代蒙書”個字。

頁面轉，排排期刊文獻、碩博論文齊齊排列。宋時着這些資料，又堆似蒙書，忍苦笑——等完這堆書，弄好都能寫篇古代蒙學相關論文，保證比專寫都準确。

這個頭來得突然，現後卻腦像煙樣爆開，催動着虛按屏幕指顫抖着劃，将頁面退回到首頁。指尖拉着頁面滑幾，最後個投稿入。

這晉文獻網自己網絡雜志投稿，轉到其網站，應該以打開。

宋時吸氣，顫巍巍按鍊接。頁面瞬間轉，占滿半個屏幕線提交框，也定來，目透過半透屏，向堆能會轉化為稿費、轉化成能載資料蒙書。

隻努力學習，這個指搞好還能用起。宋時隔着屏注視書，個苦澀又期待笑容。

哥笑，以為通好好書，摸着剃得、隻兩鬓梳起兩條長壽辮腦袋慰：“别怕書，憑資，這些書也難。等通蒙學，将來學聖賢書就容易。”

哥也摸片青旋旋頭皮，歎：“倒些願時官兒學得太。若秀才，束起頭發來，兒還能見這麼俊俊頭。”

……好，怕寫晉肯收稿件，也為點留頭發努力讀書！

作者話說：為防止曆史虛無主義，本文改成更徹底架空，改