時。

領導向衆，招呼衆老師紛紛圓邊落座。

這時。

闫阜貴發現揪，擡頭。

隻見教導主任臉悅着，而且斷示往邊。

闫阜貴這才發現自己挨着韓衛民。

尴尬笑笑，接着連忙起，将這個位置讓給教導主任後老長。

顯然，這焦點并領導，而剛剛汗馬功勞韓衛民。

子，管領導還衆老師，個個都恭維韓衛民。

闫阜貴些氣，悻悻着，麼起呀。

也韓衛民搭話，隻靜靜等着會來餐，自己默默頓，也件美事。

自己裡都沒見着葷腥。

闫阜貴正準備通過這餐，給自己好好補補子呢。

談話間隙，韓衛民扭頭到闫阜貴，臉笑容頓時收斂。

這闫阜貴昨許茂丢雞這件事，也跟着易數落自己，沒說難聽話。

韓衛民表變化，精樣領導們頓時就端倪。

顯然。

韓夫似乎很歡這個闫老師。

老長笑着對闫阜貴：“闫老師，既然學們都恢複差，讓恢複孩子都先回休息，其正常孩子也用擠，都回各自班自習吧。”

闫阜貴聞言，臉茫然。

這馬開飯，讓自己辦這事？

這誠把自己支嗎？

遲疑片刻，然而面對老長威嚴，得已，隻能起笑着說：“，讓們回教後，再接茬過來。”

老長幹咳聲補充：“個，闫老師，就盯着們自習吧。”

“們這忙完就回。”

“費點。”

闫阜貴徹底懵逼。