侯亮親自帶将鍋湯藥給送過來。

這個代，還沒後世用塑料袋封裝技術。

隻能用鍋配送。

跟随侯亮而來還兩個廠醫院夫。

衆齊力，起給患兒喂藥。

們先将到兩克犀角倒入孩子，再用适溫湯藥沖。

會夫們操作後，許老師也加入到給孩子喂藥列之。

衆忙活個時，所孩子才遍藥。

按照韓衛民見，這些孩子需兩個時喂次藥。

侯亮又讓回醫院繼續煎藥。

這輪來，這鍋藥已經見底。

讓衆驚奇，僅僅過個時，許孩子體溫都開始。

衆學領導紛紛驚已。

就連領導都望，認為自己這個藥送對。

等第批藥送來時候，部分孩子已經都退熱，而且也精神，甚至能起來與老師們聊。

領導對韓衛民贊許：“韓夫，沒到紀輕輕，竟然這麼精湛醫術，真令欽佩啊。”

韓衛民笑：“主還您這藥好呀。”

“如果用普通藥，肯定沒這樣效果。”

老長、教導主任，以及衆老師也對韓衛民贊絕。

剛才麼孩子發燒，們全都慌神。

沒到這麼，孩子們病都能穩定來。

韓衛民又刮克藥來，對些病較孩子，進次鞏固。

同時以達原飲繼續滌蕩病。

等第次藥物用完畢後。

韓衛民顱，條條系統消息閃現。

“叮，宿主治愈病患，獲得點功德！”

“叮，宿主治愈病患，獲得點功德！”

“叮，宿主治愈病患，獲得點功德！”

經過統計，韓衛民發現自己僅僅治愈這些學，就獲得點功德。