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解完這些事，林以牧好奇被滿，卻也更加些疼賀修霁遭遇，過當務之急還任務，雖然很疼賀修霁，但相信國插，對方很就能仇得報。

至于賀修霁個百廢待興藥物研究所，以現能力也沒辦法幫到，還讓對方自己頭疼吧。

沒過幾，林以牧經過醫再檢查，确定沒事後愉離開醫院回到。

回到第件事就到實驗報到，因為這段時間，各個研究組已經複盤完成，發現除湍流模型粘性數據，以及流場流函數錯以，問題最就cfd算法，因為給錯誤數據而現嚴錯誤。

過聽周學長說，cfd方面歸們管，國科邊牛科學來親自，們隻負責湍流模型問題就。

所以林以牧回到實驗，就跟着起忙碌起來，每都實驗計算黏性數據流場流函數問題，實驗待就待到淩晨才。

過因為林以牧之忙時候，也沒忘研究黏性數據問題，所以林以牧回到實驗周後，雖然計算依舊沒确進展，但總算個确方向。

而林以牧這段時間，因為之接受電擊腦域開發，現每都會實驗結束回到宿舍後，接受點塞進腦子裡各種理科識。

裡面僅包括數學、物理、化學，甚至還各學科交叉科目甚至還物學識，涵蓋識面廣泛到堪比際圖書館裡收集資料。

也得虧怕林以牧子接受太，僅腦域承受說，甚至能連這些識半都消化，所以也隻每給林以牧灌點，之後就除林以牧實驗裡時候，其時間就都催着林以牧趕緊吸收腦裡些識。

這，給林以牧灌輸完識後，着閉着吸收識樣子，由得歎氣：“宿主個任務完成就好，這樣就能位老師随教導，也用宿主每次都學這麼艱難。”

林以牧專參悟着腦裡識，根本就沒精力回複話，隻撫句，“别擔，就算沒随老師教導，現實裡還麼教授老師，們學識也很好，些理解問題以問們。”

說完這話，林以牧再次全神貫注吸收識，因為很清楚，就算這些識灌輸到腦裡，但沒理解參透話，麼們依舊屬于，隻會放腦某個角落。

時間久雖然會消失，但會把對這個識點記憶淡化，種覺林以牧第，因為這個特性，所以體驗過，并好受，甚至讓很慌，所以之後子，林以牧管實驗忙到，都會抽時間吸收腦裡識。

夜時間過，林以牧因為給挂所以就算腦裡學習，依舊覺得累，甚至因為把腦裡識掌握半而顯得分興，個都神采奕奕容煥發。

讓同個宿舍周裕見羨慕得。

對比神采奕奕林以牧神黯淡惺忪自己，周裕歎：“還輕好啊，就算再，覺起來就恢複如常，再，就算休息再好依舊沒精打采提起精神。”

林以牧着面确實很好周師兄，些擔：“這個狀态也啊，今就點回來休息，跟着熬夜，反正現對于黏性數據還沒頭緒，教授也讓們點回來休息。”

周裕着林以牧臉關樣子，笑着：“算算，們這次實驗像學時候，這個實驗很緊急，就算教授體諒們，們也能真回休息，還點弄好點解放好。這也就杯咖啡問題，放。”

林以牧着對方泡杯速溶咖啡，灌後顯精神很，也隻這次型試驗能真麼休息時間，所以也就沒再說麼，兩加腳步實驗。

而林以牧回到實驗沒久，也如所樣，賀修霁也終于國部插仇得報，隻事卻鬧得些。