着隋燦濃背，到些無措倉皇，隋燦濃話裡究竟麼，也自己應該說些麼。

然後就聽到隋燦濃很随問：“最後節課，給個級孩子？”

紀羚說：“級。”

隋燦濃嗯聲，問：“講麼啊？”

紀羚沒隋燦濃為麼會突然若無其事岔開話題，問起這些毫相關問題，也隋燦濃昨說話還作作數。

紀羚裡些難過。

但頓，還緩答：“……交流電，渦流，流電還變壓器。”

隋燦濃好奇問：“啊，變壓器麼講嗎？”

紀羚沒到隋燦濃會對這些東興趣，猶豫，解釋：“這塊其實考點，比如變壓器運作原理，如何減渦流帶來損耗，還量計算題。”

隋燦濃：“所以說具體樣，才以減渦流帶來損耗呢？”

紀羚：“用塗絕緣漆矽鋼片，來導磁鐵就以。”

隋燦濃：“嗯？為麼鋼片啊？”

紀羚：“其實隻鐵磁導體片，就都，片以限制渦流，而且電阻相對會些，過們試卷并會問這麼詳細……”

隋燦濃：“約會嗎？”

紀羚怔。

“這周就先别運動，逛逛展覽？還些好？”隋燦濃先沉吟着考，又些苦惱說，“過展覽話，也周末會會太，算，會兒網查查吧。”

紀羚呆呆着：“……麼？”

紀羚到隋燦濃放裡盆栽，轉過。

隋燦濃眉得邃，按理來說這樣骨相優越長相，般都會給留種濃烈張揚，而又帶攻擊性印象。

但隋燦濃底卻總帶着亮，叫笑。

“紀老師，”隋燦濃問，“問，以約會嗎？”