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紀羚決定止攝入面這份玉米糊。

将自己現為稱作飯，因為“”紀羚個很美好動詞。

而這份東隻以被叫作碳化物，紀羚并覺得以被劃進物範疇。

其實平時紀羚對于難物還些容忍度，但現胸很悶，就覺自己再。

着餐盤裡空掉塊區域，紀羚識到自己目攝入量還些，能并夠提供午教學會消耗能量。

所以猶豫，決定再掉根蘆筍。

蘆筍用胡椒炒過，油放得些。将第根蘆筍塞進嘴巴時候，紀羚聽到個聲音自己邊響起——

“也剛課嗎，紀老師？”個聲調很輕，“能這裡嗎？”

紀羚瞳孔縮。

自己現臉表起來如何，隻這第根蘆筍根部真很苦，苦到自己舌尖都點發麻。

同時也，此時此刻隋燦濃，自己表定非常僵。

紀羚喉結動，擡起頭，讓自己盡量自然隋燦濃對視。

“以。”聽到自己很平靜說，“請，隋老師。”

于隋燦濃端着餐盤對面位置。

紀羚将視線向平移，隋燦濃正着自己，于便努力讓自己表現種很自、若無其事姿态。

但其實到這樣真很難，因為紀羚此刻真很。

完全沒到隋燦濃會選擇自己。

過堂離目還用餐隻自己個老師，紀羚很就識到。隋燦濃并自己起，隻因為自己目唯選擇罷。

這次定以再場。

紀羚底這樣告訴自己。如果隋燦濃問自己話話，隻用點頭或者“嗯”來進回答，定說些話。

但回答時候也解釋太，會顯得太過奇怪殷勤，總之絕對絕對，以再讓氣氛像樣尴尬來。

紀羚到隋燦濃先兩玉米糊，然後放勺子，對自己說：“啊，這個玉米糊實……”

隋燦濃并沒把這句話給說完，紀羚些警覺擡起頭，識到，對方能聽自己評價。

于紀羚頓，說：“覺得這份玉米糊很好，入很順滑，玉米氣很。”