考這段時間，陶淮很依賴機。每戴着機很長時間，除覺時間都摘來。

最後幾已經沒課，學給們放松時間，各自調節奏。考即，各班也都沒組織散夥飯，都等着考完再說。潘卓每給陶淮發些題，讓轉成語音聽聽。季楠們個群這些都靜很，這會兒管學習還學習，都樣緊張。

遲騁像之麼擠着時間學習，也沒麼學。成績隻沒巨失誤就沒問題，沒理由考好。

陶淮卻像把之沒用完力氣都這幾使來，學習，堵着朵隻學習。

遲騁剛開始還管，陶淮聽話遲騁會氣，後來管也聽，遲騁也就随，考跟鬧緒。

遲騁拿杯酸奶過來，放旁邊，讓。

陶淮悶着頭紙點字，旁邊用過盲文紙鋪摞。

遲騁碰碰，把朵機拿來。

陶淮吓，僵着端着肩膀沒動。

“果嗎？”遲騁摸摸頭發，問。

陶淮兒愣好會兒說話，抿着唇眉毛皺起來，之後才聲音稍微點問：“吓，能跟說話嗎？自己待着。”

遲騁還搭肩膀，聞挑挑眉。

陶淮耐煩又跟句：“說話。”

遲騁站後，垂着。陶淮直得很直，種緊繃狀态。遲騁兩分鐘，句話也沒說。

後來遲騁說句“酸奶”，然後轉往。

陶淮又把機戴回朵，先保持原狀着，還握着筆放，垂自己腿。

以為遲騁已經，機并其實遲騁沒，隻倚着門直着。

遲騁着陶淮肩膀漸漸垮，然後俯、，将額頭貼自己胳膊，縮成團趴着。

陶淮趴久遲騁就久，直到陶淮又直開始點字。遲騁把門帶，。

如果因為馬考，遲騁能會跟談次。

發發脾氣說，陶淮欠收拾，遲騁能直慣着。但着考，這時候搭理。

陶淮自己也這挑戰遲騁，能也點虛。點躲着，尤其躲遲騁，也主動說麼。

遲騁這幾先随，切等考完再說。

陶淮聽話，偶爾卻迷戀又依賴靠着遲騁，用動作表達着愛。