“能教吹薩克斯嗎？”

見顧垣神異，又添句，“急，等休息好完飯教就。”

富景懂弦之音，但相處得再久點，至能把這個挺過。紐約總格漫長。腦子直被個法圍繞着：旦們發關系，很能馬就會沒關系。

“肺活量麼樣？”

“薩克斯好像并需……”個會吹薩克斯朋友曾告訴，吹薩克斯并需肺活量驚，但還沒說，就被嘴給堵。

肺活量還成，但跟沒法子比。

富景也納罕，誰測肺活量會滾到毯呢，後壁爐，松裡面熊熊燃着。壁爐方擺着自己修剪抽屜齊齊玫瑰，把以為顧垣拍照片洗來，擺相框裡，相框買，更自己紮。照片總顯得些落寞，面，即使笑，也很興樣子，但轉，就馬換個。

“吹薩克斯并需肺活量，但得學會換氣技巧。”

富景正确換氣之，先學會憋氣，張臉憋得通紅。顧垣并沒嫌這位學笨，反而厭其煩遍又遍教，到最後甚至起筆畫分解，仿佛級學。“吻”并像成樣寫成，而分解成畫，“豎、橫折、橫、撇、橫折鈎、撇、撇”，每筆都勾勒得分認真，怕學會。顧垣像所學老師樣，忘給學布置寫字任務，個字寫遍。

偏偏富景很成才，“豎、橫折、橫、撇、橫折鈎、撇、撇”每筆都需糾正。最耐類老師，遇到如此笨學也體罰，連罵也罵，最過用指粗暴梳理頭發，讓自己羞得滿臉發燙。

許很努力跟步調，以至于忽略指，又或毯後面爐太過熱烈，抑或兩者兼而之，直到顧垣修長指挑開最後粒扣子，還為自己笨而懊惱着，并沒識到自己紅裙子已經完全來。

被體溫燙清，逃借也分沒，“理期還沒結束，所以們能樣。”

拒絕得并堅決，反而帶種商量語氣，理由也很像臨時編來，顧垣馬從嘴指以及其與親密接觸方察覺這種堅拒。

“覺得們現能樣？”

帶着富景又翻個，來胳膊與羊毛毯發摩擦，全由得縮緊。

壁爐照片就這麼毫無防備落顧垣裡，隻能苦笑。

分鐘後，富景臉仍熱，捧杯熱牛奶送到顧垣面，“完趕緊吧。”

“覺得把照片這些擺起很奇怪嗎？”

“種照片都擺間，這種擺法并會引起恰當聯。”而且葬禮般用菊，富景，擺玫瑰。

“剛才麼就子到？”