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《我是學生,皇位給我》第87章 解決世家,需得從人和田上下手(第5頁)

顔士玉掏半成品奏折,遞給李暮,讓李暮

李暮拿過來就發現奏折頗分量來這幾,顔士玉時刻曾懈怠,直勤勤懇懇填充容。

田都很好理解,針對寒門庶民們而言,擠占世朝廷之官位,田則,必須将世裡頭奪回來部分。

顔士玉方法,總結字——徐徐圖之。

絕對能着急,無論提拔寒門官員,還将田奪回來,都得,需得如風細,很就能打濕面,窪處也能聚成流。

首先,顔士玉提議,之科舉改制,并且好監督,嚴防世為。

點李暮任何見,科舉改制項政績,肯定會保持好,并且之後會越來越嚴格。

點,穆盈栀關系。

“以懂事,沒麼好處,還與置氣,現來,殿當時應該就已經教無類,真用。”

科舉狀元,也個庶民官員,就穆盈栀——穆榕。

“所以打算讓收更庶民,從挑選才,進入朝堂為官。”

李暮正好奏折段,顔士玉此刻簡單同,奏折寫得詳細許

“正必穆盈栀收學,會更輕松些,而且隻收學至于叫世來。”

顔士玉變

李暮,以顔士玉談起穆盈栀,語氣總滿,會正面待穆盈栀為,甚至時候會對穆盈栀充滿敵

因為穆盈栀此曾對顔士玉惡言相向,更因為顔士玉穆盈栀場完全相反。

相反場導緻兩容。

,顔士玉将自己場從世轉為寒門,穆盈栀緻後,自然而然穆盈栀每個舉動,以及為對寒門

夠。”

李暮将奏折,兩個字表達對顔士玉将希望寄托穆盈栀滿。

“世底蘊千,并非夕能夠拔除,殿千萬能着急。”

顔士玉微微皺眉,李暮開殺戒,來推政策。

李暮搖搖頭,還兩個字:“個穆盈栀,根本夠用,并非着急,着急。世事瞬息萬變,誰也說景,隻盈栀能教幾個學?孔子号稱弟子千,都沒法徹底改變戰國格局,能比孔子嗎?”

“并非讓穆盈栀自比聖,而教,點點來。”

寒門何時能成氣候,們都對抗。”

李暮會将改變希望,寄托

這麼個國麼能

“殿幾個‘穆盈栀’?”

顔士玉過來些沒信

李暮點點頭,說:“穆榕自就被邊,穆盈栀教導,才如此優秀,才能培養個初入官場,等穆榕登位,又得,來回才能叫位,途但凡,這個就廢。”

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