雖然寶園說，并沒全然聽懂，但其實寶園話讓很開。

寶園沒否認，也沒否認旁，而讓每個都能保持自己同。

但寶園也會提，如果對規則秩序很敏-，就容易變化挑戰事物面覺察适。

這個時候，最好方法就增加自己對某件事物期待。

嘗試讓自己注力轉移到這項期待來。

當們對某個事物寄予期待，就會沖淡對邊些并沒遵循相應規則秩序事物産敏-适。

這次關尋寶活動就帶給很期待，或者說，讓學會管理期待。

東給送邀請函時候，神秘得告訴，幫助其孩子完成關尋寶活動之後，将會得到份最期待禮物。

其實很這種“期待”覺。

或者說，其實對“期待”其實并期待。

就像幼兒園午聽故事，别孩子都能閉目遐，甚至能到寶園給說午故事畫面場景。

但會。

其實也愛聽這個故事，但會對個故事從底處很期待。

聽以，聽也以。

像團團，或者米寶，當沒獲得，或者說沒聽夠個故事，會用自己緒語言表達。

寶園建議，以嘗試對些事物保持期待，說定，很就會習慣活各種各樣期待，也許會收獲個樣自己。

所以，當東告訴尋寶遊戲結束後，也會獲得很期待樣禮物時候，裡還隐隐激動。

這些字再被提起，尋寶遊戲過程，遍遍現藏寶圖碎片，确實讓同賀團團，還米寶樣，底燃起期盼。

如同，着藏寶圖碎片，兩邊都激動興奮已團團米寶，個最厲害武俠秘籍，個世最好霓裳羽，兩間，好像也被這種氛圍所染。

賀淼難得嘴角揚起。

而孩子都慕強。

幼兒園這些孩子裡，賀淼紀最，也最厲害。所以當這張藏寶圖碎片交到賀淼時候，賀團團米寶都覺得淼淼哥哥會帶着們到關寶藏，點都未懷疑過。

兄妹着賀淼藏寶圖碎片，然後，，都傻笑起來……