幾乎包攬忘憂餐；

經常時候把忘憂翻來；

每次與忘憂門，都會背着傘；

建，會陪着忘憂到子，然後便直等着，再起回來…

時候忘憂真懷疑才紀個，而自己才真正孩子。

這也禁讓忘憂歎孩子真長。

除這些變化，這孩子最還變得勤奮起來，随時都以到面疲倦練劍。

好像很急，急着長，急着變強，仿佛追趕着時間。

這也讓忘憂很好奇，莫儀之比紀很，怕自己再長個就？

這麼來，歲以忘憂還以接受，如果超過歲，暮作，勸放棄呢？

來，忘憂都沒個結果來，罷罷，，愛儀誰儀誰，隻能讓成婚，解救操自己就好。

于，忘憂又轉頭回，并喊：“曲雲啊！說好打給劍麼時候才能打好啊？”

“師父！”

“從就說！今再到就把扔輪裡！”

“這次真師父！”

遠處暮聽到們對話自覺微笑。

接着繼續動着劍，斷訓練自己。

相信隻勤奮，定會很成長，這樣就以保護好保護。

很，又到建。

過暮就練劍，忘憂也忍打擾，便獨自子。

這次回來很，回來以後沒東，而獨自懸崖邊練劍。

每次揮劍都氣貫，與平時劍法渾然同。

發洩，把所氣發洩來。

沒控制作物能力，但能護方隅，們卻對怨聲載，難自己還夠嗎？

這夜，練夜劍，兩個孩子都悄悄着自己。

隻過個站旁邊，而另個隻遠遠站閣眺望。

後來，忘憂開始考類這種物。

時常站懸崖邊俯瞰着面被林包裹着子，總些酸澀。

過也還好，此時着等到第就好。

而這暮格翼翼，随着忘憂沉默，話也變，過事更。