陳述語氣，就們關系好鐵證如。

博士又說：“沒關系，也。”

散兵閱曆淺顯，面皮，讓蹭成這頓飯。

之後，博士到飯點就過來，丹羽幾次過來，都散兵裡面飯，們兩個隔着子，侃侃而談，無戀。

彙報作進度丹羽被留來，麼這頓飯就很冰兩。

兩個聽懂，個聽得懂，個聊，都說話時這頓飯會還，說話，就個災難。

會完成自己畫餅就為躲博士，太久沒遇自己認裡，許構就塞過來，試圖來場維碰撞。

“惜，愛說話。”

這到底因為誰啊。

沒拳過讓閉麥，因為說識，就跟散兵沒真給拳頭樣，聊很煩，但識無罪。

這也就導緻們之間對話越來越。

散兵拳頭捏緊幾次又松開。

“說太，而腦需考。”

節課裡塞識量，聽得懂，但絕會聽，更回。

“這樣嗎？”

禦爐附檢查結構，遞給能夠隔絕污染設備，被拒絕時，好言相勸：“聽以說，但自尋。”

“對踏鞴砂并無危害之。”

：“這個，污染對沒麼響，對這類事物抗性很。”

散兵也。

檢查期間，因軀對淵抗性很，所以以成為助，跟起進入禦爐。

響體況，很歡這裡環境，即使這會輕微磨損。

隻們兩個。

時候會借景之館，因為隻們兩個，但現也很好。

們來經曆，借景之館裡沒辦法象。

概檢查期間，能夠到最格事，就醞釀許久，才敢親，再若無其事其實尖都紅透規劃們回之後事。

“之後隻用再過來次。”拔根鳴，遞給。

“問題解決嗎？”

接過，齊齊放懷裡。

懷裡堆鳴。

“。構造原理已經清楚，麼替換計劃也以進。過這還點麻煩，準備拔掉這裡源頭。”

往，片灘，拿着藥劑等博士，認為能完全隔絕這種環境對體響，又會說佩戴些設備，就用現材料些藥劑。