“呵呵。”

——隻虛空裡跟說準備結束旅途，阿如潛學習為考教令院準備。

回答長串書單。

以及簡句：“選好發。”

真很長串書單，學派識學到處都共通之處，而依照艾爾森對自己标準，這份書單屬于，選個類别學成都能入學最初階段成為備受矚目才。

換句話來說，這書單名字以百分百入學指。

隻學夠夠，入學考試自然話。

選因論派書籍。

書到麼程度呢？阿如商隊特為準備隻馱獸。

事實證這準備非常必，阿如守護者坎蒂絲說書險些沒能裝。

書書，拆開體包裝，将們拿來，張書簽夾書間，綠葉成标本後又成書簽，樹葉脈絡清晰見。

這樣書簽，記得艾爾森幾個。

艾爾森倒沒虛空給發消息說麼問題就問，虛空更傾向于回答機，輸入問題，到就輸答案，句餘話都沒。

阿如學習涯很充實，迪希雅偶爾還能到門透氣，随機逮到個阿如孩子就開始經，好好孩從笑臉變成哭臉，還能。

“這教們識？”

來，孩子将扭，飛，會兒就見蹤。

“。”個方着，“複習識。”

目還雇傭階段傭兵隔差就會應求艾爾森，或者回趟須彌采購些材回來。

現今算跟自己本能搏鬥成功，以用平常來待，本來就個好相處，平常，們之間隔閡就沒。

倒迪希雅驚訝于對好相處印象，試圖反駁，結果直接被句“太歡時候都盡量跟正常相處”單防。

從頭被單防到尾。

“嗎，覺得時候，确實對太友善。”

說很認真，顯然，裡，就這麼認為。

對比現确實。

現已經很輕松往懷裡塞個棗椰，邊說須彌見聞。

坎蒂絲般現飯時間，這位守護者腳步聲響起，們就以站直，往，準備飯。

坎蒂絲：“起來腳步應該放更輕些。”

“但飯很顯吧。”