肉見，葉其同學态，都發變化——

剛到公寓，得租達萬時，葉直接就過用換錢；

而其同學則都覺得，用來通關公寓關鍵具，每枚，便代表通關。

所以這種關鍵具，到萬得已，絕對能拿換錢。

然而現

經曆番辛苦打。

葉通過對戰賺到錢，反倒再着用換錢，而着盡得到枚确保能通關公寓；

相反，其同學則開始覺得——

反正已經，肯定還。

而們辛苦打，累累活賺麼丁點錢，交租，飯就捉襟見肘。

倒如用換些錢，改善活。

這時到說到

原本些清群裡，瞬間又熱鬧起來：

真假？到？楊曼

到啊？具體說說到過程啊！楊曼

長麼樣啊？會兒互助組樓集時候，給起吧楊曼

沒錯，發表示自己到同學，名字就叫楊曼。

然而，葉對這名同學，點印象都沒。

群裡果然也班同學問：

這個楊曼，們學嗎？麼點印象都沒？該會兩個玩樣，從别公寓過來吧？

過這發很被班同學怼：