“，就對鼓棒，藝宮送個鼓還缺對鼓棒。”沐顔起來，興奮拍腿。

“兩根鼓棒，平時着就兩根普通鼓棒，但藏玄機會很好玩？”維開始擴散。

沐顔撿根樹枝，忍畫起來：“如果棒頭裡藏着符筆頭，既以當符筆，又能發射當繩索，很棒？”

擡頭對認真畫圖孤染笑笑繼續：“或者棒頭傘頂，棒以像傘骨樣打開。”

着着自己都覺得切實際，沐顔畫到半放樹枝沮喪：“這個好像點難哦。”

“把圖畫完。”孤染沐染畫半。

“啊，還沒。”沐顔麼把根鼓棒變成傘，又能發射器。

“拆分

節，用細絲連接呢？”

“得細絲啊，還得韌性抗攻擊。”

“給絲悍葉裡絲。”

“器藏？”沐顔反問。

“傘骨裡。”

“放嘛？”

“笨，法寶都以變化。”沐顔被孤染敲腦門。

“變變，随嗎？”

“對啊。”

“如箍棒嘛。”沐顔自語。

“全，以後再吧。”沐顔把圖劃亂。

“師妹。”院傳來孤霍喊聲。

會幫就沖到後院。

“老頭說們回院。”

“沒為難們吧？”孤夜也來，沐顔，問孤染。

“沒。”

“夜哥，們麼時候以回？”沐顔比較關這個。

“恐怕們暫時。”

從積分來，就緊張狀況來，沐顔也緻猜到事發展，“，免哥，免哥，博兒還院等們。”