宿舍角落堆着幾摞書，姜儀景正蹲裡，歪頭翻，終于發現最後本《語言學基礎》，被墊最面，直接抽話極能會棟垮塌，隻好搬，抽，再壘。

微信群裡許葵交代：「學妹怕過完假期被搶先，說等就過來拿，已經拍付款，交給記得讓先翻翻能能接受，當面把确認收貨點，并且點強調退換哈，免得之後蚤群扯皮。

」淡笑盈：「景子檢查書裡面沒夾麼東，比如民币麼。

」姜儀景統回個“ok”勢，挨個兒拽書脊，倒置，抖甩。

本無所獲，輪到自己這本，剛提起來，裡面掉張紙條，輕盈往闆飄。

隐約覺得紙質分熟，好奇撚起，記憶提取成功，這寫滿數演算式紙模樣。

清晰筆迹，遊迹寫，又誰呢？「hi，同學，無見樹蔭很惬舒樣子，覺得很趣，很認識，但貿然覺會打擾，隻好用紙條方式傳達，希望覺得冒犯。

如果方便話，請加：xxx」速将聊記錄劃到幾，容都已經熟背于，卻再次厭其煩，逐字逐句往翻，回無窮。

期末周焦頭爛額，遊迹邊透氣神，正對着樓處僻靜綠化區。

陽媚，樹蔭公園着，卧着貓，貓周都黃，也黃長裙，樹葉把太陽切割成塊塊，統統掉，映團團陽彩。

旁邊坪設噴霧裝置，噴朦朦胧胧細霧，從戶，像棵綠油油樹呼吸；忽然将書拍，驚得貓起，起伸展肢，突然又仰起頭，朝臉噴片屬于自己霧，緊接着狠狠吐氣，呼吸。

遊迹：「很享受，很好奇，就嘗試，剛噴瞬間呼吸困難，又像樣猛吐氣，種自由爽，刻就舒。

」遊迹：「後面經常見，托巴望着發呆，卻呆滞，反而表靈動，順着視線也沒發現麼奇，就很到麼，又些麼受。

」遊迹：「神時散發覺很柔很靜谧，讓種見片平藍之，很神秘。

」遊迹：「很巧，學期居然還能見，再局限于圖書館，堂、操場回宿舍都能瞧見，所以就萌認識法，又擔憂會覺得冒昧，隻好給遞紙條……」等等……等等！！姜儀景驚奇：「給遞紙條？麼時候？」遊迹開朗又無奈笑臉浮現機屏幕之：「哇……原來根本沒發現，好吧，也比直接忽視掉更易讓接受。

」姜儀景追問：「所以遞到裡？」遊迹：「夾書裡面，真就學完點兒也翻吧？」姜儀景：「翻！必須好好翻翻！」刻就定決，遊玩兩回來就毯式搜尋！消息觸底，又往劃動屏幕，再次細細回。

字字熟悉依舊潮澎湃，這真與以往同，好奇法，挖掘真實受，真見。

本來認為，夠坦誠勇敢、得台面紙條，竟破荒，變為磊落、方妥帖。

精挑細選支順滑好寫、彩柔記号筆，紙條輕輕寫幾個字。

見到面時候就給吧，算個驚。

翹首以盼着。

午兩點陽斜打陽台晾曬，風輕輕吹拂，清洗液氣蔓延開，緩緩流進。

姜儀景鋪靠陽台，輕易便聞到。

倒，隻與遊迹同，定機會問問用麼牌子洗液。

但現問，遊迹正與自己好朋友度過美好假期。

午之，截來朋友聊記錄告，該裡玩，隻能網吧打遊戲。

姜儀景無法言說滿，種參與進充滿陽活，自己便連帶也沾點兒活氣覺。