零碎點綴夜空，透過玻璃灑。

女蜷縮潔，銀碎為臉頰鋪層瓷釉，額頭密密麻麻汗，長睫顫抖，唇蒼，似乎個怕噩夢。

漆間，絕望呻吟，男扣着腕，實肩膀壓着體，喑啞聲音邊呢喃：“陽，别。”

女渾顫栗，淚沒入鬓角，嘴唇翕張，呓語：“薛讓……救救……”

來時，亮。

陽餘悸，雙捂着，夢恐懼絕望揮之，久久盤旋腦。

清對方模樣，受到對自己麼，除無盡煎熬懼怕，唯記得清就薛讓名字。

學期逐漸步入正軌，陽切受到臨老教學質量差距，即使全級吊車尾班級，跟老師教學進度都分困難。

班裡同學數對學習興趣，陽偶爾回過頭，後排學全部将頭埋子面，搗鼓麼。

“啪啪——”

講，老師摔兩闆擦，皺眉着陽，斥責：“好好聽課，東張望麼？”

陽神被抓包，紅着臉将頭。

交到朋友定原因，能長得就很讨厭，後排麼同學玩機聽講，老師偏偏責備個。

陽洩氣，到底麼才能讨歡，個正常學，交到正常朋友呢？

錯覺，開學已經周時間，班主任所任課老師對總比其同學嚴厲，課稍微神，或學習沒跟時候，們就表現得特别嚴厲。反觀其同學，怕課覺，都會受到責備，隻響到講課時，老師才會痛癢說兩句。

而且至今為止，陽沒交到個朋友，同學們好像刻拉開距離，雖然以同，沒故捉弄、為難，陽還受得到，們保持距離。

陽抿抿唇瓣，攥緊裡筆杆。

算，至處境比以好，隻需好好學習。

“叮鈴鈴——”

課鈴聲響起，數學老師敲敲闆，說：“這題以後寫遍，節課檢查。”

陽認真将闆題目抄寫來，數學老師宣布課，随後離開教。

已按捺學紛紛離開座位，嬉笑打鬧，成群結隊，管最初認認識同學都變成以開玩笑關系，成功融入班級。

隻陽個，靜靜位置，姿端正，周圍熱鬧環境格格入。

過陽就習慣獨來獨往，盡管些喪氣，也能夠然接受。

埋頭研究老師留題目，時間覺流逝，等回過神，課鈴聲響起，陽擡起頭來，發現周圍除自己空無。

“呢……”陽呢喃。

總至于集體逃課吧？