到處叭叭跟說：“這們第次台表演，當然拍照留啦！紀老師說啦，洗張照片塊錢，洗照片錢。”

甯時班些同學也沒，圍邊問：“拍照片洗來，們拍？”

甯時解釋：“紀老師說以通過電腦網絡個麼丘丘？或者個麼電子郵箱把電子版發給們，過們也丘丘電子郵箱才能收到。

别問丘丘電子郵箱麼，也，紀老師剛剛跟們說，沒聽懂，哥好像也沒聽懂。

紀老師說，等到初，學到信息技術課才能懂，麼難東，們現問也問。”

“對哦，連哥都懂，們更懂，個麼錢電子版，洗來照片，”甯時好朋友劉俊華第個表示自己也拍照，“也第次台表演呢，也拍照留！”

表演朵太陽，這會兒還沒換，直接把太陽頭套往頭套。

再把葉子套子套兩隻，胳膊縮，又成為朵愛愛太陽。

劉俊華就這麼沖過紀慧萱：“老師也拍照。”

句話仿佛個開關。

說完後，群孩也跟着沖過來，紛紛圍着紀慧萱喊：“老師老師，還！還！也拍照留！”

表演結束就把具扔掉孩，現時半會兒到自己具，急得直掉淚。

現場很亂成鍋粥，紀慧萱聽着這些孩嚷嚷聲音，聽得頭都。

幸好這些孩子長都，各長把自孩子拉過哄哄，紀慧萱再給拍照孩子拍個順序，終于沒麼亂。

過這些都跟甯沒關系，們已經拍好照片，還選好洗幾張。

們全選張，交完塊錢定後，滿離開學回，隻等過幾照片洗好送來。

甯時甯時回，讨論着買麼樣相冊相框。

最後們決定趟縣，到縣再起商量着，挑個最最好相冊，來裝今拍照片。

至于相框，趙如跟們說：“其實們也以自己。”

然後給兩個孩子介紹好幾種，以自己相框材料。

撿來樹枝相框，還自己用紙殼相框，紙殼以畫自己歡圖案。

當然裡用塑料殼，也能改改成相框，隻能需點長輔助。

還次性杯子、次性吸管、碎瓦片、子、砂礫、糕棍、條、鐵絲網、麻繩等等。

幾乎切東都能廢物利用，隻們象力夠夠豐富。

過趙如說完就點後悔，覺得自己真嫌累，竟然沒事給自己甯紹活幹。

本來現長，根本需幫孩子來着……