事實也确如陳舟所說。

逢青憋直說話，更别說其實陳舟需聽部分很，也些部分陳舟聽。沒堅持就索性放棄，該說還說，反正也會陳舟自習時候長篇論分享活，更會再唱講笑話，偶爾兩句，根本會響陳舟。

無旁骛努力個後，逢青迎來學期第次考。

考試周周，從考完最後科開始，逢青就進入祈禱狀态。覺得自己這個學習狀态都特别好，課老師講東也消化得很徹底，課後更按照陳舟求拔，也第次寫試卷寫得如此順暢，雖然至于張卷子題都全部解來，但基本都能點頭緒，所以非常期待這次考排名。

周，考成績條發到同學們裡。

成績條拿裡，逢青就又以樣，随拿起面本書就蓋面，跟開彩票似點點挪。

滿期待，但實際見級排名個字方數字時，還肉見蔫——

名。

其實逢青從來沒考過這麼好，這個級排名對來說已經曆史，但轉又到得排以考才穩紮穩打，實點也興起來。怕鄭子桓跟侯宇見成績條後都誇句“牛逼”，也還興起來。

自認這學期開學以來個時間，已經點偷懶點時間浪費學，即便如此，也還離能排名很遠很遠。這麼辦才好？

逢青沒響課況郁悶。

放學回裡等陳舟把成績條給陳舟時，也郁郁寡歡。

陳舟換拖，頭成績條，溫聲，“這考得挺好嗎？進步很，證們這個努力沒費，麼起來很開樣子？”

“考得名往呢。”逢青很認真，“這學期學得已經非常認真，也沒浪費麼時間，即便這樣，考這個學期識點考，也還才考名。覺好像真考。”

“學習個積累過程，蹴而就。”陳舟帶着逢青進間。

逢青子：“考考就這個學期識點啊，每拔也這個學期識點，這樣都沒到平，之後再加以識點起考，豈排名會更？”

陳舟依舊站着，垂眸耐：“識點确隻考這個學期，但同時，很題目需這個學期識點從融會貫通，排名面這位同學，們能從初開始，甚至從學開始，就已經養成很好學習習慣，們捕捉考點能力比更敏，對識點變通規律也更熟悉。這個長久過程，隻因為剛開始所以能很好所識點結起用，代表隻能考到這個排名。們來。”

逢青沉默擡頭盯陳舟很久很久。

“麼？”陳舟随刮逢青子，方姝都很愛這麼刮逢青。

逢青義正辭嚴：“收拾時候麼就會這麼溫柔呢？”

陳舟：“……”

沉默陣，陳舟佯裝摘表，“如果這個願話，也以滿。”

逢青趕忙拉陳舟，給陳舟把表帶扣回：“必！今從過到現都乖！能收拾！”

-