陳舟這才回過神，從廊回到教把稿本拿來，“再說遍題目。”

愣，逢青又把題目迅速讀遍，“麼寫？”

跟着題目粗略畫圖，陳舟開始給解答，順便又延伸類似題型慣用公式。

邊聽着，逢青邊就劃掉好幾個标記類似題，因為陳舟全都提到。

講完這個題，逢青又趕緊翻開個，秒鐘餘時間都浪費開始題目。着，能聽見電話裡陳舟也正稿本寫着畫着，完，陳舟頭筆稿紙劃動聲音也随之止，陳舟沉默兩秒，逢青以為考，正開說能讓陳舟來考題目含量必然，就聽見陳舟頭緩緩開。

陳舟：“考？”

“……”逢青來考過百就假裝沒這次考試計劃已落空，聲嗯聲，試探，“麼猜到？”

陳舟：“學麼積極太像風格，過，來很清楚自己這個麼東也沒學進腦子。考試？”

逢青無聲歎氣，這已經今歎過第氣，“……。”

“周，應該就能這次考排名。”說完這個，陳舟就沒再繼續這個話題，開始給逢青講剛才題。

占完陳舟自習之時間，逢青又霸占陳舟覺時間。

直到點宿舍熄燈，逢青才依依舍得跟陳舟告别。挂掉陳舟電話，又挑燈夜讀到淩晨點，滿腦子都個題就考個題分。

考試兩，逢青挑燈夜讀兩。

每科考完試，都覺得以差，又好像差點，到底能能進百點把握沒。

周午結束考試，基于飛速改試卷慣例，果其然，周放學，還真讓逢青收到自己成績條。

成績條被班長放子時候，逢青第件事就從子抽本書把蓋。

然後跟雙球開獎似，點點把書往邊挪，點點把位于最後列級排名從最後位數開始來。

。

第位數說麼，祈禱個或者吧。邊着，逢青邊又把書繼續往龜速挪動，這數字還挺圓潤，跟個括号似……等等，逢青又往挪點，見第個數字——。

“……！？”

逢青瞬間定原。以挑燈夜讀兩複習進度來說，考到，但也絕對至于甚至……會這麼倒黴吧？

好預直直湧頭，逢青把書掀開。

隻見最後列級排名，赫然“”個數字。

逢青：“……”