逢青點點頭，又向陳舟書櫃，，“以書櫃嗎？”

“随。”陳舟視線仍然隻留自己作業本。

書櫃，逢青認真陳列陳舟書櫃裡書。

很認真辨别兩分鐘，最後發現，自己認識字實太，連書名都讀全。

愧好學啊！逢青。

這書櫃裡書也太，像自己，書櫃裡壓根沒幾本書，全自己卡片、彈珠、模型、拼圖、積麼……雖然很字都認識，但逢青還對陳舟這滿櫃子書産強烈好奇，抽本書名個字，聲碎碎，“呼麼……麼……”

“《呼蘭傳》。”

背後突然傳來陳舟聲音，逢青哦聲，轉頭陳舟目還作業本後，自顧自打開書翻兩頁，發現裡面沒拼音，又把書放回。

陳舟又說：“面幾層書拼音，比較适。”

聞言，逢青點點頭，點完又起來陳舟背對着寫作業，轉而又哦兩聲，擡頭往書櫃幾層。

面幾層書，确比底兩層裡胡哨得，甚至書脊還動畫物。這些書肯定很！逢青頓時來興趣，踮腳夠，卻發現墊半仍然離些書還個掌距離。

這也放得太！

逢青剛問陳舟能能幫忙拿，就聽見子劃過闆擦聲，陳舟到旁邊，“本？”

“本紅。”逢青說。

拿層裡唯本紅書籍，陳舟書名後遞給逢青。

逢青着封面個字，又陷入沉，“……國……還呢？剩兩個字麼？”

“《國演義》。”陳舟邊說，邊到書櫃櫃間，把個質踏台推到書櫃，“碰到就踩這個，還本自己拿。”

陳舟回到書繼續寫作業，逢青踏台又自己裡書。

這書封面畫個很愛，随便翻開兩頁，雖然字很，但既畫又拼音。，逢青決定換，就先這本，應該會很枯燥。

脫，逢青踩毯，靠着邊翻開書本第頁。

還沒開始讀第個字，就聽見陳舟又頭也回說，“這個書雖然拼音，但應該也懂，以單純當認字，讀讀。”

拼音還懂？

逢青半信半疑打開，結果剛完個字，就發現陳舟還太估，沒應該，就點也懂。

這兒語言啊？麼這麼拗？

逢青開始像陳舟說樣單純讀字，但也讀得分磕磕巴巴，讀個字就得頓半秒，裡拼遍拼音，然後才讀得，“話說……勢，分久必，久必分，周末國分……争，并入于……秦……”

這都麼跟麼啊？

逢青皺眉歎氣，把書往臉攤，子斜，倒毯。

懂。

根本懂。

逢青。