真該。

沈美娘卻沒點興，反而很欣：“劍客，既然會說麼聽懂詞兒，也會寫字？”

麼？

宋歉話被咽回，愣愣點頭。

沈美娘聞言笑開：“教寫字好好？”

宋着亂糟糟卻又能精準到每件東箱子裡翻。扒拉來筆墨紙硯，遞到宋裡：“拿好，開始就學！”

“病……”宋些遲疑。

沈美娘擺：“今喉嚨痛完，再咳嗽個就差，自己體清楚。”

裹着被子好：“今就學，但得寫給。”

宋還擔憂沈美娘體，但都被又堵回來。

隻好搬張幾，沈美娘研磨：“寫麼呢？”

“先給寫寫‘沈美娘’個字。”沈美娘興沖沖。

宋提筆紙寫名字。

沈美娘睛眨眨盯着動作。

到名字被宋寫來時，沈美娘忍笑聲：“覺得寫字真件很神奇事。”

宋解望着。

“真很神奇啊，也位先創造。就這麼寫來就能認識，還能代代流傳來。”沈美娘認真。

宋聽到沈美娘話，發現這從來沒過角度。

聽沈美娘這麼說，似乎真分趣。

“神話傳說裡，說倉颉造字，還謝始皇帝書同文。”宋。

沒到沈美娘求若渴般聽着，用力點頭：“記！”

笑得愈加開，似乎為自己又學到識。

宋自覺也被沈美娘笑容傳染。

“寶兒、文、這些字麼寫？”沈美娘又問。

宋笑着紙寫這幾個字，指着面字，教沈美娘：“這個寶，這個兒……”

沈美娘全神貫注聽着。

到半刻鐘，就歡指着些字：“這個寶兒，這個文”