保濕保鮮咒以用冰箱來類比，巫師以根據志調節溫度與濕度；

這個咒語分複雜，維澤特練習兩個期，才算勉強掌握；

當展示成果時候，斯普腮幫子斷鼓動，能對這個學習速度些滿。

“守正移”固化咒咒語，這個咒語以暫固化材料狀态，讓其蘊含魔法效果會流失；

這個魔法同樣來自斯普傳授，處理珍稀魔藥材料時候，時常會用到。

斯普勞特施法過程，維澤特通過魔力之，見識到魔鬼網僞裝成蟹爪蘭過程。

正如所料，僞裝這個過程讓啟發。

魔力之幫助，到魔鬼網魔力回開始收縮，本來尖銳回變得圓滑，逐漸朝蟹爪蘭魔力回轉變……

連忙拿起筆記本，将自己到魔力回記錄來。

斯普勞特好奇筆記，面筆鋒利落各種圖案。

雖然圖案很精美，卻無法理解維澤特到底畫麼。

過魔法世界，巫師對于魔法都屬于自己理解，旁無法領神會，件很正常事。

畫完筆記，維澤特些好問：“斯普勞特教授，以麻煩讓魔鬼網恢複嗎？再遍……”

“當然沒問題。”

斯普勞特答應來，張紙巾再度成為受害者，被魔鬼網番撕扯。

維澤特又拿起筆記本，修飾原先圖案，同時将些細微差别标注來。

“氣寒！”識擡起魔杖，咒語幫助魔鬼網進僞裝，擡筆繼續修飾圖案。

到維澤特娴熟施咒，斯普勞特教授驚訝：“原來會這個魔法嗎？”

維澤特點點頭，“，從斯普教授裡，學習到這個魔法。”

斯普勞特拍腦門，“都忘記，周末會斯普教授裡學習，能學到這個魔法很正常。”

魔藥課與藥課緊密相連，時常會斯普裡送材料，自然這件事。

又好奇問，“這個咒語挺複雜，需精準控制魔力，久時間掌握？”

“兩個期。”維澤特稍微些說，“能太……當時這件事以後，斯普教授臉太好……”

“兩個期……”斯普勞特時語塞，最終很鄭拍拍維澤特肩膀，“别給自己麼壓力，已經非常非常非常！”

“會繼續努力！”維澤特點點頭，“畢竟才開始接觸魔法，學習東還很。”

“斯普勞特教授，該飛課……請問等還課嗎？等再過來趟……”

“節課也魔鬼網，盡管過來吧！”斯普勞特笑，“鄧布利長特别交代，讓都掌握對付魔鬼網方法。”