就機器效率算太，幾來也就印刷到百本《唱唱反調》。

這段時間，維澤特還将用到教材，抄寫來。

所謂好記性如爛筆頭，抄寫教材過程，對學教學容緻解。

而教材用到些插畫，同樣由盧娜包辦。

很擅長繪畫，隻維澤特述，就能畫相應形象。

尤其繪畫神奇動物這方面，展現無與倫比賦，每種神奇動物都畫得惟妙惟肖。

“媽媽起讀過《神奇動物裡》。”盧娜笑臉盈盈解釋，“裡面神奇動物都見過，除彎角鼾獸。”

維澤特問：“彎角鼾獸？次麗痕書，沒相關書。”

“應該很難到。”盧娜遺憾神，“種分罕見神奇動物。”

“爸爸說們活瑞典，到時候會親自到們，然後畫來。”

瑞典。

維澤特記這件事。

最後，謝諾菲留斯沒親自廚，從附麻瓜餐館點單，裡布置頓豐盛宴。

“記得寫信回來。”這唯囑咐，“們分享關于學事，麼樣都好……說麼。”

“。”維澤特笑着，朝丢兩塊牛排，“就得辛苦們。”

兩隻貓頭鷹化作毛茸茸閃電，空将牛排銜嘴裡，“咕咕”應兩聲。

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開學當，維澤特再次核對入學通書，把李箱裡物品檢查遍又遍，才終于放，拉着李箱樓。

盧娜客廳，媚陽闖入戶，為淡長發鍍層。

梳理索爾羽毛，将每根羽毛都打理得絲苟。

維澤特輕聲：“學。”

“嗯！”盧娜聲音些恍惚，“雖然告别總讓點難過，但每次離别，都為次相聚準備。”

遞過來條蒼翠欲滴戈迪根，“如果遇到困難或困惑，會給帶來好運。這裡面……。”

這句話沒說錯，戈迪根形滋都蔥類似，而隻盧娜會将戈迪根榨成茶。

“确，獨屬于這裡。”維澤特點點頭，這個禮物非常盧娜特。